高职院校新型产学合作教育模式实践研究.docVIP

高职院校新型产学合作教育模式实践研究 　　摘要：文章从现阶段高职院校产学合作教育工作中存在问题的分析出发，系统地论证和分析了高职院校产学合作教育的意义与原则，并依据浙江机电职业技术学院在产学合作教育中的创新思路和经验，介绍了学院在全国首创的基于三重融合、四方联动的新型“产学合作工作站”的教育模式。本研究具有较高的创新性和推广价值。 　　关键词：高职院校；产学合作；教育；工作站；企业 　　作者简介:梅鲁海（1968-），男，杭州人，浙江机电职业技术学院副教授，高级工程师，长期从事职业教育、科技开发和研究等工作；金文兵(1966-)，男，杭州人，浙江机电职业技术学院教授，教授级高工。 　　基金项目：本文为中国职业技术教育学会2010-2011年度科研规划基金资助课题“职业教育新型产学合作教育模式的实践研究”阶段性成果，课题编号：570621。 　　中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1001-7518（2011）13-0082-04 　　 　　高职院校的产学合作教育模式是充分利用学校与行业、企业等多种不同的教育环境和资源，发挥它们在人才培养方面的优势，以培养学生的综合能力、素质和就业竞争力为重点，把以课堂传授知识为主的学校教育与生产设计等实践活动有机结合起来的教育模式，是高职院校与社会用人单位共同以多种方式培养和促使人才成长的一种教育制度，是全社会各行各业应用型