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高等专业教育视角下分专业高考制度初探 　　摘要：高等教育是一种专业教育，高考是为高等教育服务的，是为高等专业教育选拔有专业培养潜质的人才。现行高考制度忽略专业潜质的因素，过分强调公共课考试，不利于真正有专业潜质的人才的选拔。西方式的自主招生考试制度又不适合中国国情。于是，笔者试图提出“分专业高考制度”的构想，将高考的公共科目取消，实行分专业出题考试。这样能够满足每一个学生的专业兴趣发展，能够使每一个学生的专业潜质得以释放，从而促进中国高等专业教育的发展。 　　关键词：高等教育；专业教育；分专业高考 　　中图分类号：Ｇ647.32文献标识码：Ａ文章编号：1672－0059（2007）04－0056－05 　　 　　The Speculation of the System of Separating Test of Specialized Subjects 　　LONG Yao1, LI Xue-yan2 　　（1. College of Ethnology and Sociology, Guangxi University for Nationalities, Nanning 530006, Guangxi, China; 　　2. College of Commerce, Guangxi University for Nationalities， Nanning 530006, Guangxi, China） 　　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Higher education is a kind of professional education. The university entrance examination should serve for the higher education and should be designed to select talents who have capabilities. However, the current entrance examination neglects the professional components but overemphasizes the knowledge of common subjects. Therefore, it has disadvantage to select those who have the real professional quality. Because the independent selection system taken by western countries can not be introduced as it is into China. Here,the author tries to point out a new way called separating test in specialized subjects which means common subject tests should be replaced by the specialized examination which can promote the individuals professional quality forming, and strengthen the professional education in tertiary level. 　　Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ： higher education; professional education; separating test in specialized subjects 　　中国的高考制度改革可谓是一个长期争论不休的难题。其中有的认为现行统一高考制度基本合理，只需要在此基础上进行适当改革；有的则主张全面改革，完全实行西方式的自主招生考试制度。 　　笔者认为，现行统一高考制度存在严重弊端，需要彻底改革，同时，西方式的自主招生考试制度也不适合中国国情。我们需要从高等教育的性质出发，重新认识高考制度的功能，并在此基础上理性开辟适合中国国情的高考制度改革第三思维。 　　 　　一、高等教育的性质及高考的基本功能 　　 　　（一）高等教育是专业教育 　　要设计科学的高考制度，首先必须弄清楚高等教育的性质是什么，因为高考是与高等教育联系在一起的。 　　潘懋元认为：“高等教育是建立在普通教育基础上的专业教育，以培养专门人才为目标，一般全日制大学本科生的年龄是20岁左右的青年，他们的身心发展已趋成熟。”[1] 　　胡建华认为:“高等教育是在完全中等教育基础上进行的各种学术性、专业性教育。”[2] 　　唐玉光认为：“从高等教育的性质看，高等教育