初中物理八年级上册初中教育精选.ppt

第五讲　透镜及其应用 ★ 常考点一　凸透镜和凹透镜 [帮你归纳]透镜对光的作用是会聚还是发散，不是看光线经过透镜折射后是否相交，而是看光线经过透镜后与原来的传播方向相比是相互“靠近”还是“远离”了． 返回 * 1．探究凸透镜成像规律 (1)凸透镜成放大、等大、缩小像的条件及其应用 　　 (2)物体在一倍焦距内时，物体向 选填“焦点”或“凸透镜”)移动时，凸透镜所成的像不断变大，像到凸透镜的距离也随着不断变大．比如用放大镜观察物体时，为了使看到的像大一些，就应该将放大镜适当远离物体． (3)凸透镜成倒立的实像时，物体与像不仅上下颠倒，左右也发生了颠倒． (4)用不透明的物体遮住透镜的一部分或用一块破损的凸透镜，物体仍然能成完整的像，但像的亮度会有所变暗． ★ 常考点二　凸透镜成像规律 缩小 等大 放大 放大 焦点 返回 * 2．凸透镜成像实验中的两个注意点 (1)三心同高．为了使烛焰的像成在光屏的中央，凸透镜、烛焰、光屏的 必须在同一高度． (2)观察虚像．观察物体所成的虚像时，不是直接观察像的位置，而是透过凸透镜观察烛焰，只有这样才能看到烛焰的虚像． [帮你归纳]凸透镜成像特点巧记：1. 一倍分虚实，内虚外实：一倍焦距处是实像、虚像的分界点，物体在一倍焦距以内，成的像是虚像；在一倍焦距以外，成的像是实像.2. 二倍分大小，远小近大：二倍焦距处是放大、缩小的实像的分界点，物体在二倍焦距之内，成的是放大的实像；在二倍焦距之外成的是缩小的实像.3. 物近像远，近焦则大：物体靠近焦点成的像变大，像距也变大；物体远离焦点成的像变小，像距也变小． 中心 返回 * 3．[教材拓展题]如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情景示意图，由图可知( ) A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升 D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 第3 题图 4．[教材拓展题]海波是一种晶体，熔点是48 ℃ ，下列图像中哪个是海波的凝固图像( ) D C 返回 * 5．[2014 考试说明，6题改编]下列关于物态变化的说法中，正确的是( ) A．春天，冰雪消融是液化现象 B．夏天，自来水管“出汗”是熔化现象 C．秋天，荷叶上出现露珠是凝固现象 D．冬天，草木上出现霜是凝华现象 6．[教材拓展题]如图所示，用温度计测量液体的温度，读取温度计示数的方法中，正确的是 ，液体温度为 ℃. 第 6 题图 7．温泉的开发是人们利用地热的一种形式．冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这是温泉水先 后 形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花 成水融入温泉中．(填物态变化名称) 乙 14 汽化 液化 熔化 D 返回 * 实验强化过关 ★命题角度：1.温度计的使用及读数.2.由水沸腾图像或表格求沸点.3.根据表格数据画图.4.水沸腾的条件.5.多次实验的目的． 例1 [2014南京，21]某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示． 例 1 图 (1)图1中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 ． (2)根据表格中的实验数据，在图2中画出水的温度随时间变化的图像． B 实验一　探究水沸腾时温度变化的特点 返回 * 如答图所示 例 1 题图 (3)从实验数据可以看出，水的沸点是 ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾． (4)实验收集多组数据是为了 (填序号)． ①得到可靠的结论　　②减小实验误差 99 停止加热 解析：(1)读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B ；(2)根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如答图所示． (3)从实验数据可以看出，水的沸点是99℃；水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以此时水的沸腾停止．(4)在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论． ① 返回 * 实验二　探究晶体、非晶体熔化和凝固时的特点 ★命题角度：1.根据表格数据画图.2.晶体与非晶体类型的判断.3.晶体熔化的特点.4.晶体的熔点． 　例2 [2014东营，20]某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表．在实验时观察到，海波在第4 min开始熔化，第8 min熔化完毕．请你根据实验数据完成下列各题： (1)在方格纸上描点并画出温度—时间图像； 返回 * (2)海波熔化