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高职医学生病理检验技术课程教学实践与探索 　　[摘要] 面对基层医疗单位高素质病理技术人才匮乏的现实，肇庆医学高等专科学校针对医学检验技术专业开设了病理检验技术辅修课程。通过优化教学内容、整合利用校内外教学资源、实施模块教学、结合理实一体化教学、网络辅助教学、开放实验室等多种形式的教学，很好地激发了学生的学习兴趣，有效训练了学生实际动手能力、探索分析能力、自主学习及沟通协作能力等。系统的课程学习让学生初步掌握病理技术岗位基本知识和技能，增强高职医学生自身的就业竞争力。 　　[关键词] 病理检验技术；教学；高职高专；医学检验技术专业 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2017）10（a）-0152-03 　　[Abstract] To meet the desperate need of high-quality pathological technicians in basic-level medical units， pathology laboratory technology has been opened in Zhaoqing Medical College for the students majoring in medical laboratory technology. In the course， various new teahing means and methods such as optimized the teaching contents， integrated on-and-off-campus resourses， module teaching， integration of theory and practice teaching， network teaching and opening laboratory， have greatly aroused the students′ interest in learning and effectively developed their practical ability， exploring ability， autonomous learning ability and communicative and cooperative ability. A systematic study of the course has enabled the students to master the basic knowledge and skills of pathology technology， and to strengthen their employ ability . 　　[Key words] Pathological laboratory technology； Teaching； Higher vocational college； Medical laboratory technology specialty 　　病理诊断被视为疾病诊断的“金标准”[1]，也是患者个性化治疗方案的重要依据，而高水平的病理技术是正确诊断的有力保障[2-3]。截至目前为止，广东省内尚未见有医学院校开设病理检验技术专业或相关课程，全国范围内也为数不多，基层医院从事病理技术的人员多由其他如护理、影像专业转岗而来[4-5]，缺乏系统的理论和实践技能的学习过程，难以适应传统病理学技术向现代分子病理学技术的发展。鉴于基层医院高素质病理技术人才的紧缺现实，结合学校、学生实际情况，肇??医学高等专科学校（以下简称“我校”）于2013年在医学检验技术专业开设病理检验技术辅修课程，学校病理教研室承担该课程教学已有4年，教研室教师不断总结教学经验，改进教学方法，提升教学质量，努力为医院、医学检验机构等培养高素质实用型病理技术人才，拓宽高职医学检验技术专业学生的就业渠道。 　　1 深入基层病理技术岗位，确定培养目标 　　通过走访基层医院病理科、医学检验公司等，了解病理检验技术专业人才需求状况和人才质量要求，依据高职医学专业人才培养目标，与医院病理诊断、技术一线人员共同探讨制订以岗位分析和工作过程为基础的教学内容，构建以学生为中心，以市场需求、职业需要为核心，以能力培养为主线，以实践体系为主体的理实一体化的人才培养模式。旨在让学生逐步掌握临床病理技术岗位所需要的实践技能和理论知识，提升学生自我获取知识和自我管理的能力，保证学生具备高度责任心和科学严谨的职业素养，实现高职毕业生“上手快，适应期短”的目标要求[6]。 　　2 改革传统教学模式，引入以临床岗位任务为中心的模块教学 　　传统的教学模式一般先理