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国外关于体育空间与设施特征与少年儿童体育活动关系研究进展 　　摘要：对近20年国外有关体育空间和体育设施特征与儿童青少年体育活动关系的研究文献进行梳理，结果发现6个较大的研究主题：体育活动政策法规、场地和设施安全、户外空间绿色植被、场地特征密度、体育空间影响的性别差异、教职工的参与。既有宏观层面的规章制度调查研究，也有场地细微特征对体育活动影响的干预性实验。地理信息系统和加速度计等定量研究工具的使用愈来愈频繁。 　　关键词：体育社会学；体育空间和设施；少年儿童；体质健康；外国；述评 　　中图分类号：G807.03 　　文献标志码：A 　　文章编号：1006-7116（2016）01-0080-07 　　肥胖和超重已经成为各国儿童和青少年普遍存在的问题。体育活动减少、久坐时间增加，是导致儿童和青少年肥胖的主要原因，而且随着年龄的增长和时间的推移有越来越严重的趋势。世界卫生组织报告显示，2012年全球超重或肥胖儿童已超过4400万。让儿童养成体育活动的生活习惯，有利于其终身健康行为习惯的养成。因此，越早干预效果越好。学校体育场地和体育设施是保障学校体育活动开展不可或缺的物质基础。国内外研究均表明，学校体育空间和设施的特征显著影响学生的课余体育行为。科学规划和设计体育空间环境，可以有力促进儿童青少年的体育行为和活动水平的提高，预防和控制儿童超重或肥胖的发生发展，增强体质。我国《全民健身计划》落实也鼓励学校体育场地设施在课余和节假日向公众有条件开放。科学合理的学校体育设施，可以提高社区儿童青少年和成人的体育活动水平。国外在学校体育场地和设施方面研究较早，主题挖掘也较深入。例如，美国儿科学会、医学研究院等机构长期对各州学校体育场所和设施的利用情况进行调查研究，并制定详细的标准和规范，各州政府对本地区学校体育活动标准和场地设施也有行政规范。鉴于此，本研究以Web of Science数据库中的科学引文库（SCI）和社会科学引文库（SSCI）作为检索源，以文章主题包含“儿童”或“青少年”，且包含“体育活动”或“健康促进”，同时包含“体育场”、“体育设施”或“空间特征”等主题词作为筛选条件，出版时间限定为1995-2014年，共检索出227篇文献。使用文献计量学耦合分析法对文献主题进行聚类，通过阅读各个主题内核心文献的摘要或全文，对研究内容进行梳理，提炼出主要的研究对象、方法和成果，将相似或相关的研究内容融合在一起，呈现出国外学者在该领域主要的研究脉络和成果。 　　1国外学校体育场地和设施的研究进展 　　学校活动场地和设施是儿童课余时间游戏玩耍的场所。学校内的体育活动也占据儿童每日体育活动量的重要部分，养成良好的体育活动习惯会对儿童一生的健康产生深远影响。而良好设计的学校场地设施，为他们提供各种各样活动的可能性和安全性，仅简单的地面彩色标记就可能激发儿童的体育活动行为。欧美许多国家长期以来非常重视学校体育场地设施规范的研究，并且开展了大量的实证研究和干预性实验研究。 　　1.1体育活动和场地设施的法规研究 　　Trost等于2009年对美国堪萨斯州297所家庭式儿童护理机构进行调研，结果发现接近190万儿童生活在这些中心，大多数机构可以提供固定或便携的体育活动设施和足够的户外运动空间，只有很少的机构能够提供足够宽敞的室内活动空间。不到一半的机构每年接受儿童体育活动培训，30%的机构向家长提供体育活动指导，仅25%的机构具备儿童体育活动的书面规定，缺少书面规定造成大多数儿童每日中度到剧烈体育活动（MVPA）时间低于60min。完善护理机构体育活动规章制度和增加相关培训和指导工作亟待解决。Duffey等收集美国各州儿童护理机构体育活动管理条例，并与美国医学研究院相关标准进行对比发现：各州儿童护理中心和家庭式护理机构有关体育活动的规定平均为4.1条和3.8条，都提出“提供室内外活动场所、配套多样便捷玩耍设施和足够活动空间”的规定，但在“员工参与儿童活动、避免惩罚多动儿童、每年向体育活动专家咨询、提供体育活动培训”等4个方面均没有制定相关规定。美国国家层面从建议到形成各州行政规范还有待推进。美国北卡罗来纳州的学者将操场定义为“户外教育环境”（OLE），因其具备了儿童健康和心理教育等多项功能。该州推出“通过设计预防肥胖”（POD）干预计划，通过改造儿童护理机构的建筑环境、教师培训和信息传播等途径，增加儿童体育活动和对食物的控制意识。跟踪观察发现多样化的户外环境，显著促进学前儿童的体育活动水平，并继续保持至整个学生阶段。绿色园艺空间玩耍还激发儿童对果蔬的兴趣和要求，有利于养成健康的饮食习惯。辛辛那提儿童医护中心（CCHMC）发起“埃文代尔，运动起来”计划，一方面响应美国儿科学会5-2-1-0计划（5种果蔬、看电视1h、无含糖饮料），