加强现代教育示范学校建设进一步提高办学质量与效益.docVIP

加强现代教育示范学校建设进一步提高办学质量与效益 同志们： 　　为了探索现代教育发展规律，发挥现代教育示范学校的引领功能，全面提高我省基础教育质量，教育厅决定在全省实施现代教育示范学校建设。下面，我对我省现代教育示范学校建设讲3点意见： 　　 　　一、建设现代教育示范学校的意义 　　 　　(一)建设现代教育示范学校是发展现代教育事业的需要 　　现代教育是以人的全面发展为根本，以教育公平为基石，以价值教育为灵魂，以能力教育为关键，以制度教育为保障，适应当代社会发展需要，引领时代不断进步的教育。现代教育具有人本性、公平性、竞争性、开放性、法制性、效益性等特性。现代教育示范学校体现着现代教育的理念、内容、方法、目标和特性。现代教育事业的发展是以学校的现代化发展为主体和基础的，现代教育示范学校的建设遵循教育普遍规律和社会发展规律，注重教育的传承性和创新性的结合，使学校的发展与当代社会的发展相适应，发挥引领时代进步的功能。 　　 　　(二)建设现代教育示范学校，是加强学校现代管理的需要 　　建设现代教育示范学校始终坚持以加强管理为关键，对促进学校的现代管理有着重要的意义。建设现代教育示范学校注重学校的现代教育理念管理、学校发展战略管理、教师队伍管理、教育价值管理、生活方式管理等。通过加强现代教育示范学校建设，将有力推进学校的民主管理、科学管理和依法管理；有力推进学校的基础管理、全程管理、系统管理和精致管理，提高学校的管理能力和水平。 　　 　　(三)建设现代教育示范学校，是提高学校质量和效益的需要 　　我省的基础教育处在全面普及向质量提高转变、职业教育处在规模扩张向结构调整转变、高等教育处在精英教育向大众化教育转变的重要时期。基础教育质量的提高对巩固九年义务教育的成果，加快普及高中阶段教育，提高高等教育质量都有着重要的意义。建设现代教育示范性学校，始终坚持以提高办学质量和效益为出发点和落脚点，对提高基础教育的质量将有着现实的重要作用和深远的历史意义。 　　 　　二、建设现代教育示范学校的主要任务 　　 　　我省建设现代教育示范学校的主要任务是：利用3年时间，建设不同层次的1000所示范学校；使示范学校的现代教育理念建设、现代教师队伍建设、现代课程体系建设、学校管理体系建设、现代教育价值建设、学校标准化建设步入新的台阶，办学质量和水平显著提高。 　　 　　(一)现代教育理念建设 　　要树立现代教育的人本理念、公平理念、竞争理念、开放理念、法制理念、效益理念。坚持以学生为主体，以教师为主导；坚持教育公平，促进教育均衡发展；坚持全面竞争，创造富有活力和创造力的教育体制机制；坚持国际化思维、本土化行动、现代化目标，充分整合校内校外、国内国外的教育资源；坚持依法治教、依法管校，建设和谐校园；坚持以质量效益为中心，全面加强学校现代管理。 　　 　　(二)现代教师队伍建设 　　教育大计，教师为本。有好的教师。才有好的教育。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。健全教师管理制度，完善并严格执行教师准人制度，建立教师资格证书定期登记制度。 　　 　　(三)现代课程体系建设 　　课程体系既要体现国家意志，又要满足学生全面而有个性的发展。普通中小学重点要落实国家的三级课程管理的要求，开齐、开足、开好国家课程(高中学校要积极开设选修课程)，认真落实地方课程，着力开发建设学校课程，切实推进“三生教育”，加强研究性学习、社会实践活动和综合实践活动，重视网络技术教育及其在课程实施中的应用。职业学校要以素质教育为基础，工学交替为核心，职业能力为导向，建设适应社会对实践性人才所需要的动态的、发展的、充满生命力的课程体系。 　　 　　(四)学校管理体系建设 　　要全面加强教师队伍管理、领导班子管理、教学科研管理、后勤服务管理、学生全面管理、校园文化管理。要确立以师生为管理主体的理念，充分发挥和依靠师生员工在管理中的主体作用，促进学校的民主管理、科学管理和依法管理。要建立健全管理体制机制，充分发挥学校领导人员和教师在管理中的垂范作用。 　　 　　(五)现代教育价值建设 　　要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系的目标要求，切实加强学校现代教育价值建设，促进教育价值与价值教育的有机统一。坚持社会主义办学方向，坚持育人为本、德育为先，建设教真育爱的教育根本价值和幸福人类的教育终极价值。大力实施生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观和生活观。 　　 　　(六)学校标准化建设 　　要坚持以建设标准化学校为目标，认真谋划、规划、策划和计划，切实抓好校舍安全工程建设、中小学布局结构调整、