教育培养与文化引领双向互动实现高校社会主义核心价值观知行合一.docVIP

教育培养与文化引领双向互动实现高校社会主义核心价值观知行合一 　　【摘要】高校是我国人才培养的集散地，是大学生思想政治教育的组织者、实施者。高校要实现社会主义核心价值观知行合一的育人效果，在客观上需要统筹教育培养和文化引领核心价值观双向互动，真正实现社会主义核心价值观知行合一。 　　【关键词】社会主义核心价值观教育培养文化引领双向互动知行合一 　　基金项目：陕西省教育科学“十三五”规划2016年课题《高职院校阅读文化建设实践研究》（项目编号：SGH16V015）；陕西省职业技术教育学会课题《高职院校阅读文化建设与立德树人、培育和践行社会主义核心价值观实证研究》（项目编号：SZJG-1634）；商洛职业技术学院2016年重大课题《商洛职院学生职业核心能力培养的教育教学改革与实践研究》（项目编号：SLZY2016007）。 　　社会主义核心价值观是当代中国社会主义核心价值体系的核心，反映了社会主义核心价值体系的本质属性和基本特征，体现了社会主义核心价值体系应有的丰富内涵与实践要求，是对社会主义核心价值体系作出的高度凝练和集中表述。高校作为大学生思想政治教育的组织者和实施者，客观上需要把培育和践行社会主义核心价值观当作一项凝魂聚气、凝心聚力和强基固本的战略工程，不断推进高校教育治理体系和治理能力的现代化，切实抓紧抓实抓好。这就需要各高校?y筹教育培养和文化引领核心价值观双向互动，真正实现社会主义核心价值观知行合一。 　　新时代培育和践行核心价值观的重大意义 　　党的十九大指出我国发展进入新时代，习近平总书记在十九大报告中，明确了中央对培育和践行社会主义核心价值观的新要求、新部署。特别是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中，明确提出了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的要求。根据中省关于培育和践行社会主义核心价值观的文件精神，各高校充分认识和高度重视培育和践行社会主义核心价值观，长期抓紧抓实抓好的重要战略意义和长远现实意义。主要表现在： 　　培育和践行社会主义核心价值观，是高校贯彻党的教育方针，始终坚持中国特色社会主义办学方向，不断巩固马克思主义意识形态的指导地位，夯实立德树人的根本任务，巩固全体师生员工共同思想基础的根本要求。 　　培育和践行社会主义核心价值观，是高校发挥功能，秉持以人为本、德育为先，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，服务陕西经济社会发展的迫切要求。高校社会主义核心价值观教育与党的十九大“两个一百年”奋斗目标，具有内在逻辑关系的统一性。 　　弘扬民族文化精华，倾情打造书香校园，积极培育和践行社会主义核心价值观，必将激励和引领全体师生坚定中国道路、凝聚中国力量、弘扬中国精神，为实现中国梦不懈奋斗。因此，培育和践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观，有利于提升文化软实力，有利于激励和引领高校师生坚定中国道路，凝聚中国力量，弘扬中国精神。 　　培育和践行核心价值观的基本思路 　　1.教育培养和文化引领核心价值观双向互动，是培育和践行核心价值观的基本思路 　　党的十九大报告指出，“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”，我们“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障”为抓手，“发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”[1]高校积极培育和认真践行社会主义核心价值观，就需要坚持教育培养和文化引领核心价值观，实现双向互动。 　　2.掌握主动权，坚持教育培养和文化引领核心价值观双向互动，巩固社会主义核心价值体系在意识形态领域的指导地位 　　（1）坚持正面教育为主，增强顶层设计和改革创新的价值自觉 　　高校要以社会主义核心价值观为精神引领，全面、科学、系统地推进政策设计和制度规划，全方位提高教育管理、组织和教育教学改革的总体谋划与顶层设计，通过校园文化建设，打造书香校园，使社会主义核心价值观内容、原则、要求，真正落实落地开花，取得实效性，增强政策设计、制度规划和改革创新的价值自觉。 　　（2）健全社会主义核心价值观教育评价的制度建设 　　培育践行社会主义核心价值观，贵在实践，贵在坚持。高校通过校园文化建设，打造书香校园，使民族经典文化蕴含的核心价值观真正转化为青年学生的行为自觉。各高校健全充分体现和承载社会主义核心价值观规范、要求的教育评价制度，建立核心价值观有效的评价载体，有利于把核心价值观真正落小、落细、落实，形成连接和贯通人们知与行的有效载体，形成知与行的闭合系统。真正实现社会主义核心价值观从人们的思想文化、观念文化自觉转化为一种制度文化和行