积极完善与利用激励机制 加快铁路高技能人才队伍建设.docVIP

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积极完善与利用激励机制 加快铁路高技能人才队伍建设

积极完善与利用激励机制 加快铁路高技能人才队伍建设   摘要:随着铁路改革的进一步深化和科技兴路战略的实施,铁路运输组织、劳动组织都发生了深刻变化,迫切需要培养和造就一批思想素质过硬、技艺精湛娴熟的高技能人才和大批高素质职工,从根本上增强铁路企业的整体实力和市场竞争力,实现铁路又好又快发展。   Abstract:With the improvement of the reform and the implementation of the strategy of developing the railway by relying on science and education,great changes take place in the transportation structure and labor structure. Thus high-qualified and personnel of science and technology with advanced ideas are needed. These personnel will strengthen the whole efficiency of the ministry of railroad and improve the market competitiveness to achieve sound and rapid development of the railway.   关键词:高技能人才;铁路;队伍建设   Key words:personnel of science and technology; railroad; team construction   中图分类号:C96 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)04-0018-02      1 活化精神激励,提升高技能人才队伍建设的凝聚力   1.1 对高技能工人要以“人才”高调定位。要树立科学的人才观念,把高技能工人是“人才”的观念融入到企业的主流文化当中。高技能人才是铁路企业的“技术专家”和“行业精英”,面对当前日新月异的技术装备和日趋激烈的市场竞争,高技能人才必然要担负起企业发展的领军责任,成为运输生产一线的主体力量。而且还要树立“人人可以成才”的观念,鼓励引导职工立足本职,不断地学习和掌握新技能、新知识,具备一技之长,充分发挥每名职工的最大潜能,体现每名职工的最大价值,增强职工“人人可以成才”的信念,通过对高技能人才的正面价值定位,增强企业凝聚力,推动以人为本的人才队伍建设的快速发展。   1.2 对高技能工人要以“人才”倍加关怀。对高技能人才建立人才信息库统一管理,强化精神激励和人文关怀。对作出突出贡献的高技能人才在评选先进、劳动模范等荣誉称号时,同等条件要优先考虑;在带薪休假、疗养体检、购房调次上要体现倾斜;在企业研究重大技术问题时,吸收他们参加讨论,使他们充分感受自身价值;要注意及时掌握高技能人才的思想状况,帮助解决工作、生活上的实际问题,解除后顾之忧,使高技能人才把精力和智力投入到运输生产服务。   1.3 对高技能工人要以“人才”引导舆论。充分利用各种舆论方式和新闻载体,大力宣传高技能人才的先进典型、先进事迹和工作成绩,大力彰显高技能人才在铁路运输生产中发挥的重要作用,彻底改变长期存在的只重学历、不重能力;重视管理人才、科技人才,不重视技能人才的状况,把技能人才与科技人才、管理人才共同视作铁路发展的宝贵资源,努力形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,为高技能人才提供广阔的发展空间。   2 优化制度激励,提升高技能人才队伍建设的科学性   2.1 建立科学适用的培训机制。要强化技能人才知识交流制度。要通过岗位练兵、技能竞赛和师带徒等方式,促进高技能人才之间及与普通员工之间的知识交流,既能促进高技能人才的技术升级,又能促进普通员工的快速成长。要支持鼓励高技能人才自学。支持职工特别是主技能人才的各种形式的自学,如业余阅读、自费进修、自费参观等活动,并积极为他们提供知识共享平台,方便职工和高技能人才自学。要开展高技能人才计划性培训。采取送出去、请进来相结合的方式,加强高技能人才的计划性培训。积极组织参加各级举办的职业教育培训班和开展计划性学历教育;邀请路内外有关专家到单位现场授课;有计划地组织到路内外知名企业学习观摩,使高技能人才快速充电,促进高技能人才在不断学习中不断成熟脱颖而出。   2.2 建立科学有效的选拔机制。为加快高技能人才的成长,要大胆探索,不拘一格评价选拔高技能人才。在培育、鼓励人才成长上坚持标准,敞开大门。不受年龄、资历、学历、身份和比例的限制,把握“不唯学历看贡献,不唯职称看技术,不唯资

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