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关于上海高校跆拳道项目开展现状与对策分析研究 　　中图分类号：G886 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-02 　　摘 要 本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等，对上海市30所普通本科高校（不包括体育专业院校）的在籍大学生、体育部主任、体育教师进行问卷调查，以此对上海高校体育主管领导的重视程度，开展跆拳道的高校数量，开展形式，师资水平，校内发展跆拳道的基本环境，大学生练习跆拳道的动机，发展意见以及影响上海市高校跆拳道的主要因素进行了调查整理与分析，并针对所存在的问题提出对策，为上海高校跆拳道项目的进一步普及与发展提供理论与现实的指导。 　　关键词 跆拳道 开展现状 高校 对策 　　一、前言 　　通过实地调查与观摩交流，对上海市普通高校跆拳道开展现状做出全面的分析，本研究希望通过深入调查能得出问题真实而正确的答案，会为高校跆拳道的开展提供借鉴；可为教育决策部门和体育主管部门制定有关政策和机制提供一定的参考依据。 　　二、研究结果与分析 　　（一）跆拳道在上海高校具体开展形式的调查情况 　　在本次调查的高校中，有30所开展了跆拳道课程，包括选修课、俱乐部、社团，有的还成立了协会。 　　1.上海高校跆拳道社团调查情况 　　通过调查发现，不同高校的跆拳道宣传与影响力还是不同的，其中上海会计立信学院学员最多，具备专业跆拳道教师。通过与部分高校社团的大学生会员交流，了解到：各高校社团都收纳100―300元不等的会员费，这也一定程度上削弱了学生社团的公益性作用，没有切实做到为广大的学生服务。 　　2.上海高校跆拳道公共选修课调查情况 　　通过调研了解到，随着“终身体育”[4]理念的提出和“十二五规划”[5]的教育改革要求，各个高校都在进行着各种形式的改进，跆拳道课程很受在校大学生和校友的欢迎。但是目前只有少数高校开设有跆拳道选修课程，但现有的师资还满足不了大学生的需求，迫切需要壮大跆拳道教师队伍。 　　3.上海市高校跆拳道代表队调查情况 　　在所调查的高校中，仅有上海师范大学和上海立信会计学院两所高校有跆拳道校代表队，其余高校都是比赛前临时组队参加比赛。目前为止，上海普通高校尚未成立高水平跆拳道代表队，这也是上海高校跆拳道下一步的发展目标，以便从整体上提高上海高校跆拳道竞技水平。 　　（二）上海市高校跆拳道课程师资状况 　　1.上海市高校跆拳道教师的选聘 　　通过访谈，专家一般认为公共体育课程的主要出发目的是促进学生的体质健康、养成良好的运动习惯、学习相关的运动知识、掌握适当的运动技能，师范生虽运动技能没有达到较高水平，但对于公共体育的教学来说却完全可以很好的完成运动知识传承和运动习惯培养的环节并做好高校教师科研创新的本职工作。 　　2.上海市高校跆拳道专业教师学历查询情况 　　在调查中显示，上海高校跆拳道专业教师学历状况并不是很乐观，学历状况虽然不是决定教学质量的关键，但在普通高校的体育教学发展中，需要高学历、高水平的教师及教练为体育教学做理论支撑，建立良好的理论发展体系是实现跆拳道运动在上海高校普及和发展的重中之重。跆拳道运动在上海市尚属于普及和推广发展初级阶段，因此，具有高水平教师队伍（教练）是更快、更好地实现跆拳道普及与发展的关键。 　　（三）上海市高校跆拳道课程学生现状 　　1.普通高校在校生学习跆拳道课程的动机 　　从数据调查的结果分析，从事跆拳道运动的为锻炼身体为目的的人数较多比例达到了89.5%，可见整体上大学生的健身意识比较高。其次为个人兴趣，比例为56.7%，位于第三位的是缓解压力，比例为40.1%。 　　2.上海市高校在校生学习跆拳道内容的调查分析 　　高校开展跆拳道的教学形式比较单一，品势教学内容更是少之又少，说明，虽然在高校跆拳道的教学开展了，但是教学内容不是很丰富，课程比较单一。 　　3.上海市高校在校生学习跆拳道感受与效果分析 　　跆拳道任课教师在授课的质量上，还是能够基本满足学生对课程的要求的；从学生对跆拳道学习的态度上来看，学生们对跆拳道课程还是很认可的，所以在高校开展跆拳道课程效果良好，有可持续发展性，有必要认真对待跆拳道项目的发展。 　　（四）上海市普通高校跆拳道发展所面临的机遇 　　1.高校体育改革发展的需要 　　近些年来，我国一直在大力提倡全面实施素质教育，随着“十二五教育规划纲要”[6]的实施，以及培养全面发展的跨世纪人才战略，学校体育改革呼声越来越高。因此，学校体育作为高校教育的重要方面，也需要更多新兴项目的介入，来提高学校体育工作改革和拓展项目的需要，丰富教学项目，满足教育培养高素质人才的需要。 　　2.高校体育竞赛活动的需要 　　跆拳道作为大运会的竞赛项目之一，必定成为高校需