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动词时态与语态解析技巧 　　摘 要：我们在高中阶段，动词时态与语态一直是我们英语学习过程中的重点内容，同时这也是在高考中特别容易考查的知识点。本文主要结合实际例题，对动词时态与语态解析技巧做出了进一步探究。 　　关键词：高中英语；动词时态与语态；解析技巧 　　动词时态与语态是我们英语学习中的重点内容。并且，在历年高考中，也更加重视一知识的考查。因而，我们不仅要将常用时态的基本规则进行较好掌握，构造较为完整的知识体系；同时，我们在平时的训练过程中，还需要把句中出现的标志词或是上下文相结合，认真分析句子中的语境，进而对此有一个比较清晰的认识，以至对所使用的语态与时态做出准确判断。 　　一、语境体会需注重方法 　　当前，在我们所学习的高中英语中，许多练习题都趋向于情景化，对于上下文的理解相对比较重视。所以，我们必须要认真将语境加以体会，这样才能够更加顺利且高效的解题。比如： 　　――Did you have difficulty finding Ann’house？ 　　――Not really，She（ ） us clear directions and we were able to find it easily.解析：按照题意我们便可以得知，安娜“给我们很明确的方位”发生在“我们找到她家之前”，所以，针对发生在过去动作以前的动作，需使用过去完成时。因而答案??had given。而这整句话的意思则是：―你觉得找到安娜家的位置困难吗？ ―不会。她告诉了我们明确的方位，我们很容易就找到了。 　　――Dr.Jackson is not in his office at the moment. 　　――All right，I （ ） him later. 　　解析：从at the moment可得知，杰克逊“不在他的办公室”是发生在现在的事，所以“我和他见面”应发生在这之后。针对发生在现在之后的动作，需使用一般将来时，所以答案为will meet。整句话的意思就是：杰克逊教授现在不在他的办公室。―那好，我等下再来见他。 　　二、主从时态必须前后呼应 　　主从时态呼应主要指的是，如若题干为主从复合句，那么便可以按照主从句时态呼应的原则选择与之对应的时态。比如： 　　Just as I got to the school gate，I realized I （ ）my bank in the cafe。解析：由于在realized之后将that省略，这里为一个宾语从句，从句时态和主句保持一致，而“落下”的动作应该发生在“意识到”以前，应当使用过去完成时。所以答案为had left。而这整句话的意思则是：当我到达学校大门口的时候，我就意识到把银行卡忘在餐馆了。 　　――Did you enjoy the party？ 　　――Yes，we （ ） by our hosts. 　　解析：从主句中的Did可看出，主句中的时态为一般过去时，因此从句中应该为相同的时态。因此，使用一般过去时，答案为were treated。整句话的意思为：你享受这个派对吗？―是的，我们被主人招待得很好。 　　I wasn’t able to hide my eagerness when I （ ） ，“What do you wish me to do now？” 　　解析：一般过去时，主要表示过去某个时间以内发生的动作，经常与表示过去的时间状语一起使用。这一问题中主句的时态是一般过去时，主要表示这个事情与动作发生在过去，因此从句时态也需使用一般过去时。因此答案为asked。而这整句话的意思则是：当我问：“你希望我现在做什么？”的时候时，我无法掩饰我的渴望。 　　三、需将标志词汇分辨清楚 　　标志词主要指的就是，在使用不一样时态的时候，经常用到的部分特定时间状语。如若将特定时态的特定时间状语分辨清楚，那么我们在遇到动词时态和语态有关题型的时候，将会更加容易做出选择。比如： 　　More expressways （ ） in Sichuan soon to promote the local economy. 　　解析：本句中关键词语为soon，可看出“修建高速公路”的动作还没有发生，应使用一般将来时。因此答案为will be built。整句话的意思为：为了发展四川当地的经济，会修建更多的高速公路。 　　Miss Wang can’t attend the meeting at 4 o’clock this afternoon because she （ ） a class at that time. 　　解析：本句中表时态的关键短语为at that time。“王小姐不能出席会议”发生在将来，而根据该短语可推出“上