高三生物试卷讲评课不能忽视的“细节”.docVIP

高三生物试卷讲评课不能忽视的“细节” 　　文件编号： 1003 - 7586（2015）10 - 0032 - 04 　　摘 要 围绕讲评课中不能忽视的教学“细节”，介绍体会和做法。 　　关键词 高三生物 试卷讲评课 　　中图分类号 G633.91 文献标志码 B 　　试卷讲评课是高三复习教学的重要课型之一，是指学生在完成考试以后，教师对试卷进行解剖、分析、点评，以达到帮助学生完善知识结构，提高解题能力，掌握学习规律的教学活动。然而，教学实践和调查研究发现，当前高三生物试卷讲评课有一个非常突出的问题：教师教得辛苦，学生学得疲惫，最终学生们却没有得到预期的成绩。究其原因，教师忽视了客观教学规律的存在，忽略了试卷讲评课中有利于提高教学效果的重要“细节”。俗语说得好，“细节决定成败”，只有重视教学过程中的核心“细节”，才能少走弯路，直中有害。以2015年广州市高三一模生物卷的讲评为例，对教学过程中容易忽视的细节进行归类和分析。 　　1 课前备课不能忽视的细节 　　案例1：A教师是一位第二次带毕业班的老师，每次大小考都非常重视，考后的试卷讲评课的课前备课也很认真。下面是该教师备课的一些做法： 　　（1） 评卷后计算出全班的平均分、及格率和优秀率，以及知识点所占的分数比例和难易题所占的分数比例等。 　　（2） 了解学生答题情况，总结全班得分率较低的题目及总结失分的原因，明