2018秋九年级语文上册第二单元6敬业与乐业教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 6.敬业与乐业 教学目标 知识与技能 领悟“敬业与乐业”精神的主旨，体会演讲和口语特色的巧妙结合。 过程与方法 学习本文的论证方法，体会层次分明、条理清晰的特点。 情感、态度 与价值观 了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。 学习 重点 朗读课文，找出作者的主要观点，梳理出文章的论证层次。 学习 难点 品味与领悟“敬业与乐业”的精神，培养好学、乐学的情感。 学法 指导 朗读法；品读法；讨论探究法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 古今中外，有许多对自己的职业充满着无限热爱的人。白求恩，他是加拿大共产党员，不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，对技术精益求精，受到毛泽东同志的高度赞扬。诺贝尔，他全心研究炸药，自己多次在实验中死里逃生，可他始终坚持自己的职业不放弃，最终成功研制出了炸药。对待自己的工作，我们应该采取怎样的态度呢？今天这篇文章《敬业与乐业》将会告诉我们答案。 环节二 自 主 学 习 一、助学资讯 作者简介：梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康