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先秦文学教学和当代大学生人文素质培养策略探究 　　摘 要：随着教育水平的提高，教学目标内容也有了相应变化，大学生教育由原来的单一学术素养培养逐渐向人文素养培养、学术素质培养多目标培养转变。其中一个原因是当今大学生基数较大，学术、技能型人才数目较多，以往的人才的社会空缺已经被填补，因而人文素质的水平成为对学识型人才评价的另一重要标准。另一方面原因是由于国家越来越重视人文建设，因而大学生人文素质培养被提升到教育新目标的高度。 　　关键词：民族意识；心理素质；理想信念 　　中图分类号：G632 文献标志码：A 文章编号2017 　　先秦时期作为我国最早的人文气息活跃时期，在人文研究上有不可替代的价值。尤其是随着时代的发展，有越来越多的人开始分不清前进的方向。还有不少人是一心一意向“钱”看。其实在国家正在发展的过程中，不可避免地会出现这些错误的思想。尤其是我国只花了十几年的时间就走完了其他国家近百年的?v史发展之路，这些错误的思想是一定会存在的[1]。但是我国作为一个有着几千年文化底蕴的大国，其实是可以克服这些问题的。而作为先秦时期代表性人文遗产的先秦文学，其创作者中不乏一些具有代表性的人物，例如孔子、孟子、老子、庄子等。其中以孔子思想最为典型，其重视“修身、齐家、治国、平天下”的四步自我修养的提升，这一理念对现今的大学生人文素质培养的开展在