技校语文课堂教学改革和探索.docVIP

技校语文课堂教学改革和探索 　　摘#8195;要：如何提高技校语文课堂教学效果，让学生积累更多的人文知识，是摆在每一个技校语文老师面前要解决的严峻问题。本文针对技校语文课堂教学存在的问题和现状进行了思考和分析，并就语文课堂教学如何改革提出自己的建议。 　　关键词：技校语文#8195;课堂教学#8195;改革体会 　　 　　目前的技校语文课堂教学仍有许多需解决的问题，很多技校的教学形式及方法仍存在单调呆板、枯燥无味、照本宣科等问题，大多数还是以传统的讲析为主，少有改革和创新。教师台上讲得滔滔不绝，学生台下听得昏昏欲睡，教师辛辛苦苦地“填鸭”，学生马马虎虎地“啄食”，学生时时刻刻都处于被动接收知识的状态，甚至产生厌学情绪，这样便难以收到满意的教学效果。因此要改革现状，教师要改变教学理念，从传统“满堂灌”的教学模式中彻底解放出来，树立新的教学理念，积极改进教学内容，增强课堂吸引力，激发学生学习兴趣和好奇心，主动学习，取得最大的课堂效益，使技校语文课堂成为学生增长知识和本领的快乐天堂。 　　一、技校语文课堂教学的现状与分析 　　技校生普遍存在生源素质偏低的现状，相当部分是初中的中下层学生，大多素质不高，基础不好，各项文化课基础薄弱，普遍缺乏良好的学习行为习惯，学生厌学、混日子、学习积极性和学习兴趣不高，对学习缺乏最起码的信心。技校语文教师要深思并想方设法让学生从过去的阴影中走