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大学生参和高校图书馆管理刍议 　　[摘要] 图书馆不仅是专业研究人员、教师和学生研究、学习的平台，还是服务社会、提升全社会文化素质的重要基地。本文阐述了大学生参与图书馆管理工作的意义以及针对高校学生参与图书馆管理这一举措，分析了学生参与图书馆管理存在的问题，提出了进一步改进和完善的措施。以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能，为高校的教学科研提供更高质量的服务。 　　高校图书馆肩负着为学校教学和科研工作提供智力支持的重要任务，是大学生课外学习和研究的重要基地之一。高校图书馆是知识的宝库，是大学生学习的第二课堂，也是其参加社会实践的重要基地之一。而采用大学生参与图书馆的管理，不失为一个好的办法。它不仅符合图书馆“以人为本”的管理理念，也为大学生提供了一个参与社会实践活动的平台，学生的支持也将有力地推进图书馆事业的健康发展，不仅???促进图书馆改革工作的深入开展，改善图书馆的内部环境，使图书馆充分发挥其教育职能和情报职能，而且能锻炼学生的管理能力、组织能力和沟通能力，提高学生的文化水平和个人素质。因此，探索建立大学生参与高校图书馆管理工作的相关制度，让大学生充分利用勤工助学的机会，参与图书馆管理，提高大学生信息素养，促进图书馆发展，是高校图书馆面对的新课题。 　　一、大学生参与图书馆管理的作用 　　（一） 对于大学生来说 　　1、加强道德修养，提高自身思想素质。图书馆是知识的殿堂，身在其中使人感受到知识的神圣，这里可以净化心灵，陶冶情操，进而潜移默化地增强道德修养。学生们天天与图书、期刊打交道，对其进行清扫、整理、上架，也能促使他们更加爱惜图书馆的资源，珍惜自己的劳动成果，提高自身思想素质。他们在图书馆中充当不同的角色，与不同年级、不同专业、不同院系的各种类型的同学进行交流接触，能够掌握更多的交流技巧，能够在简短的时间抓住核心问题，能够在谈话中学习他人所长，使人与人之间的交流技巧、沟通能力也在潜移默化中得以锻炼和提高，这些都是在图书馆参与社会实践过程中而使自身素质得以提高的体现。 　　2、减轻经济负担，有助完成学业。相关报道指出，高校贫困生人数约占学生总数的1/4。目前高校每年都有许多学生来自经济比较困难的家庭，为圆大学梦而令其父母背负沉重的经济负担，圆梦的同时也给学生带来了沉重的思想负担和心理压力。 不能因为家庭的经济原因剥夺他们经过十年寒窗苦读才获得的、且来之不易的、接受高等教育的机会。高校为了解决贫困学生的实际困难，想方设法在学校的各个部门安排了勤工助学岗位，提供一定的薪酬，鼓励贫困学生通过自己的劳动协助完成学业，而图书馆是勤工助学工作的重要阵地之一。让贫困大学生在业余时间帮助图书馆进行图书清理、分类编目、完成卫生清洁、图书上架、电子阅览室管理等工作获得薪酬，贴补生活。既能让他们把主要精力集中到学习中去，安心完成学业，园了大学梦；又能使他们在参与图书管理的实践中得到锻炼，从而提升他们的工作实践能力和管理水平，为走出校门融入社会铺垫了一定的工作基础。 　　3、学生在学校上课，是从课堂中学习书本知识，从而提高人的认知能力；学校的图书馆，是校园内的“大社会”，而学生利用业余时间在图书馆参与图书管理，就是踏入了社会实践，是从书本中学习社会知识，从而提高做人的社会技能，是实现渔与熊掌兼得的一件何乐而不为的事情。所以，高校图书馆与学生优异成绩的获得、和谐人际关系的发展、良好心理素质的形成、解决冲突的灵活技能的提高、社会阅历的提升等等，都有其重要的直接关系。 　　（二）对于图书馆来说 　　一是监督图书馆的日常工作。学生参与图书馆管理，让图书馆的日常工作时刻呈现在读者的监督之下。作为老师、及图书管理人员应以身作则，在学生面前言传身教，培养学生对工作的责任感和进取心；也能促使工作人员加强业务学习，提高服务水平，更好地辅导学生开展管理工作。充当与读者交流的桥梁。大学生是高校图书馆读者的主体，而作为参与图书馆管理的学生管理员既是读者，又是管理员，具有双重身份。他们能了解大学生读者对图书馆的一些意见要求，并能及时向图书馆进行反馈，使图书馆更好地改进工作，提高服务质量；他们又能将图书馆的各种信息下传给读者，取得读者的理解、配合。通过学生参与图书馆管理，让读者进一步了解图书馆的服务理念、资源配置等情况，同时图书馆也能及时了解读者的想法，加强互相的理解和信任，真正提供“以读者为本”、以馆藏资源为纽带的全方位服务。 　　二是图书馆不仅是学生获取文化知识的场所，更是学生融入社会成为合格公民的领地。大学生参与学校图书管理的社会实践，图书馆不仅给学生传授文化科学知识，更为学生孕育着一种源源不绝的人文资源，相比课堂教学更具有实践性、趣味性、主体性、社会性。高等学校是培养高级专业技术人材的摇篮，而高校的图书馆更要为高级专业技术人材成为合格公民做