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大学图书馆竞争力和大学排名相关性分析 　　〔摘要〕以探讨大学图书馆竞争力与大学排名相关性为目的，选取65所大学作为研究对象，构建图书馆竞争力评价指标体系，通过因子分析对大学图书馆竞争力进行综合评价；通过对图书馆竞争力综合排名与大学排名进行相关分析发现：大学图书馆竞争力排名与大学排名呈高度相关。研究结论可为提高图书馆竞争力、发挥图书馆在大学建设中的重要作用提供有益参考。 　　〔关键词〕大学图书馆；图书馆竞争力；大学排名；评价指标体系；相关分析 　　DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.01.017 　　〔中图分类号〕G2586〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2016）01-0096-06 　　〔Abstract〕In order to discuss the correlation between library competitiveness and university ranking，the author selected 65 universities as research objects，built the evaluating index system of competitiveness，and made comprehensive evaluation focusing on competitiveness of university libraries through factor analysis；Based on the correlation analysis of the comprehensive ranking and university librarys competitive ranking，the result showed that，the university library competitiveness rankings and the university rankings was highly correlative.the conclusion could provide beneficial reference in kinds of fields，such as enhancing the competitiveness of the library，and promoting librarys role in the construction of university. 　　〔Key words〕university library；library competitiveness；university ranking；evaluation index system；correlation analysis 　　高校图书馆是高校办学的基础，是高校三大支柱之一。国家教委在《关于重点建设一批高等学校和重点学科的意见》中提出：“要较大幅度地改善人口仪器、图书情报和通讯等办学物质条件”，说明重点大学的建设离不开图书情报工作。在我国教育部本科教学评估中，生均图书和生均年进图书量是教学条件与利用评价指标的主要观测点之一。在俄罗斯大学评估中，教学文献、科学文献、检索文献、手册、科技期刊储备数、使用文献的人员比例、图书馆的座位数都列为了评估内容[1]。郭沫若先生说过：“没有第一流的图书馆，就没有第一流的大学”；林语堂先生说：“这个世界，卫德诺图书馆就是哈佛，哈佛就是卫德诺图书馆”，林语堂先生用最深刻最精辟的言语阐释了图书馆与大学的关系。由此可见，图书馆竞争力是评价大学综合实力的一个必不可少的因素，对图书馆竞争力进行研究，有助于发挥其在大学的教学科研、学科建设和人才培养提供知识信息保障的作用，提升在大学中的地位，使两者有相互促进、共同发展，形成良性循环。 　　近年来，有关大学图书馆竞争力的研究日益受到学者的关注，时希杰[2]、赵迎红[3]等人分别构建大学图书馆竞争力的评价指标体系，用不同的评价模型对大学图书馆竞争力进行了实证研究。时希杰认为馆员素质是制约大学图书馆核心竞争力发挥的主要因素，赵迎红认为图书馆馆长的素质是影响大学图书馆发展和竞争力提升的重要因素。关于大学的排名，每年国内多家机构用不同的评价指标和方法对我国几百所大学进行排名，尽管社会对大学排名存在着分歧，但大学排名以其特有的方式诠释着大学的办学质量和水平，在一定程度上弥补了社会对高等教育信息的需求，其积极作用是客观存在的。 　　国内能够把大学图书馆竞争力与大学排名联系起来的研究不多，而且大多是用定性研究的方法来说明两者之间的一些关系。李继凡定性分析了美国排名前25名的大学排序与其图书馆排序的对照比较，结论是：它们之间有着较强的依赖性和“一流”概念下的一致性[1]