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PAGE PAGE 10 浅谈“电子书包”带来的变革 摘要： 本文通过对“电子书包”的解读及其在教育信息化的浪潮中应运而生的必然性、在教学中应用的优势，从而产生了它对传统教学带来的几点思考，并希望“电子书包”能克服客观存在的困难，给教育带来新一轮的跨时代变革，更好地实现“指尖上的快乐”。 关键词：“电子书包” 传统教学 变革 何谓“电子书包” 伴随着数字化教学资源建设的深入和计算机网络技术的进一步发展，基于“电子书包”应用的教学活动正得到越来越多一线教师的青睐。“电子书包”(electronic school-bag，e-schoolbag)不是简单地将书装进电脑，而是由新的教育理念和模式与最新技术构成的一种数字化的学习环境，直接影响教学活动的开展。 　　“电子书包”是教育信息化的重要终端产品，也是我国实行“校校通”工程的必备工具之一。从“电子书包”这个概念提出至今，国内外均对电子书包进行研究探索，并取得一定成果。早在1999年，新加坡就已经试点推行“电子书包”，随后马来西亚、法国、美国、韩国等国家相继推广“电子书包”项目，均取得较好的实践应用经验和成果。2009年，马来西亚登嘉楼州政府开始向州内324所小学的2.5万名五年级学生免费提供电子课本;2010年年初，美国加州已经进入电子书包的经验推广期;2011年，新加坡教育部、国家计算机局和两家科技公司合作开发了一款“电子