教学相长谱华章,院校共建拓新路2011年度北京市建筑设计研究院和中央美术学院BIAD奖学金颁奖仪式暨合作办学拜师大会.docVIP

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教学相长谱华章,院校共建拓新路2011年度北京市建筑设计研究院和中央美术学院BIAD奖学金颁奖仪式暨合作办学拜师大会

教学相长谱华章,院校共建拓新路2011年度北京市建筑设计研究院和中央美术学院BIAD奖学金颁奖仪式暨合作办学拜师大会   编者按   自2003年伊始,北京市建筑设计研究院与中央美术学院共同建立中央美术学院建筑学院已有8年之久,在这期间,北京院与中央美术学院共同探索研究,于实践中不断完善改?M,在培养建筑设计人才上取得了不菲成就,创建了建筑教育在新世纪的一种新体制。2011年11月2日,北京市建筑设计研究院与中央美术学院建筑学院再次齐聚一堂,共同就过去两年合作办学的效果做一总结、交流,对同学们取得的成绩予以奖励,并对未来工作开展做出新的安排。   2011年11月2日周三下午2点,2011年度北京市建筑设计研究院(以下简称“BIAD”)与中央美术学院“BIAD奖学金”颁奖仪式暨合作办学拜师大会在BIAD/E座报告厅隆重举行。中央美术学院建筑教育创始人、教授、博士生导师张宝玮,建筑学院副院长、副教授、硕士生导师付神,建筑学院建筑教研室主任、副教授、硕士生导师周宇舫,建筑学院新任副院长、BIAD副院长、副总建筑师徐全胜,中央美术学院建筑学院前任副院长、BIAD副总建筑师黄薇,BIAD《建筑创作》杂志社执行主编王舒展出席活动。此外,参加此次大会的还有BIAD60名建筑设计师、中央美术学院建筑学院“BIAD奖学金”获得者及53名2008级、60名2009级建筑学专业本科拜师学生。大会由BIAD人力资源部部长刘振国主持。   中央美术学院建筑教育创始人、教授、博士生导师张宝玮首先致辞,张宝玮先生在国外工作、学习、生活了很多年,对国际上建筑各种流派有很深研究,同时也对合作办学的理念给予了充分肯定。他谈到,中央美术学院博大深厚的艺术背景与BIAD强有力的设计实践平台完美结合,独创了崭新的建筑教育模式,两院的合作是一个互惠互利的合作,双方共同构成优势互补的高水平教学、生产和研究桥梁。中央美术学院的学生们能够得到设计院老师的辅导机会十分难得,希望同学们能够真正地拜建筑师为师,发动主动求学的精神,多提问,多思考,多请教。同时也希望师傅们可以多给徒弟们更多的实践机会。感受设计院的工作状况。   中央美术学院建筑学院副院长、副教授、硕士生导师付?t回顾了中央美术学院与BIAD的合作历程。她介绍到,2003年中央美术学院通过与BIAD的合作办学,将建筑设计和环境艺术设计两专业从设计学院分离出来单独成立了建筑学院,并于2003年10月28日举行了正式成立仪式,成为中国高等美术教育系统中的第一所建筑学院。自2004年开始实行的“一对一”拜师活动是由北京院的主任建筑师担任建筑学院学生的课外专业导师,使学生有机会近距离、一对一地聆听职业建筑师的教诲,接受建筑师的职业熏陶,了解中国建筑师职业实践的现状,增强对于未来职业生涯的信心,为学生们的早日成才创造了不可多得的条件,更成为BIAD与中央美术学院建筑学院在合作办学领域的创新实践,对建筑学院的办学结构具有深远影响。   中央美术学院建筑学院建筑教研室主任、副教授、硕士生导师周宇舫在致辞中指出。中央美术学院建筑学院,是在各位领导鼎力支持、大力投入下,发展壮大起来的。他为美院的同学们感到高兴,因为在这里,同学们可以随时向设计院的师傅们求教或实习,切身感受到建筑师的职业素养和工作状况,不断充实学校教育体系中职业教育的不足,奠定自己作为建筑师职业生涯的起点。他希望同学们牢牢把握住学校和BIAD提供的平台和机会,在此舞台上尽情汲取知识并发挥特长,早日成长为中国的创意型建筑师。   中央美术学院建筑学院新任副院长、BIAD副院长、副总建筑师徐全胜在致辞中对校企合作办学提出了更高要求,对在座同学也寄予了殷切期望。他谈到,中央美术学院院长潘公凯先生和BIAD院长朱小地先生都对合作办学给予了高度支持和关注,使我们的合作办学从2003年至今不断创新、蓬勃地向前发展。BIAD60名具有工程设计经验的中青年设计骨干作为校外辅导员,与建筑学院同学结为“一对一”师徒关系,与其说是教学工作,不如说是让我们在与同学们的接触中,切身感受美院文化和美院精神。2011年7月在意大利罗马成功举办的“向东方――中国建筑景观”展览上,展示了近十年来中国建筑师的实践作品,汇集了当代中国30多位建筑师和艺术家的80多件作品。本次活动的策展人方振宁先生在活动上讲到:“很多人对中国感兴趣,是因为中国的历史,或许中国的当代建筑也会让你迷上这个国家。”这次展览的建筑作品都收录在《向东方――中国建筑景观2011》一书中,徐全胜副院长谨以此书作为BIAD的礼物,送给今天来拜师的97名同学。他希望同学们即便深处校内,也能对中国当代建筑师的作品有所了解,对学习做一些实际案例的补充。他表示:“正是因为有了你们,中国将来的建筑一定会比当代的建筑更迷人。”   中

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