浅谈日语专业和非日语专业学生对日本认识和心理差异.docVIP

浅谈日语专业和非日语专业学生对日本认识和心理差异 　　摘 要：当今中国大学生对日本的基本观念仍然是以反日情绪为主，即便打大学生能够对日本的某些民族精神和经济的发展做出积极的评价与肯定，但大多数学生对待日本仍然是以厌恶和憎恨为主导，这种情绪的产生也具备一定的合理性。但目前，在日语专业和非日语专业中，大学生对日本的观念存在着一定的区别，因此，在日语专业和非日语专业中作了一些调查，从而了解两类学生对日本认识与心理观念上的具体内容，得知对日本观念上存在的几方面问题：认识上的片面性、单一性和局限性，以及学生固有的情绪化思想。 　　关键词：日语专业；非日语专业；认识；差异；反日情绪 　　中国学生对日本的认识与了解来源主要是历史课本，由于上个世纪日本对中国领土进行了战争性侵略，给中华民族带来了沉重的打击与伤害，大多数学生已经建立起对日本民族的憎恶情绪。学生对于日本的认识具有普遍的局限性，大多停留在，日本是一个侵略性民族的认知观上。但进入大学后，不少学生选择了日语专业，通过学习他们得以接受到更多的专业知识和日本文化，因此，对日本的过去现在和未来都有一个比非日语专业学生的系统全面深入的理解。因此，日语专业与非日语专业的学生就在对日本认识与心理差异上产生了不同。 　　一、在反日情绪上 　　说到反日情绪，无论是日专业还是非日语专业的学生，由于历史问题的种种原因，两类学生的表现都相对一致。民族