水产动物疾病防治课程教学改革和实践.docVIP

水产动物疾病防治课程教学改革和实践 　　摘 要：根据技术技能人才的培养要求，《水产动物疾病防治》课程重点强化实践操作的能力和解决问题的能力，该课程教学团队在细化教学内容、深化教学方法、优化教学手段、强化实践教学和加强学生素质培养等方面进行了一系列的探索。 　　关键词：《水产动物疾病防治》 高职高专 教学改革 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）12（b）-0249-02 　　《水产动物疾病防治》是水产专业一门重要的职业技术课，主要研究水生动物疾病的发生原因、病理机制、流行规律、诊断技术、防治方法，它是在养殖生产基础上形成和发展而来的又服务于水产养殖的一门课程。该文主要从技术技能人才出发培养目标出发，改革传统的教育方法和教学手段，从而提高水产养殖专业教学水平和教育质量[1-3]。 　　1 细化教学内容 　　《水产动物疾病防治》课程发展历史短、内容更新快、知识覆盖面广、与生产联系多，课程教学内容与所有专业课程紧密联系，在课程教学过程中，既要求学生灵活运用专业知识，又要求教师全面掌握最新教学内容和运用最新教学手段[1-3]。 　　随着水产养殖业和水产病害防治研究的飞速发展，原来许多基本教学内容已有较大发展与更新。为了使课程教学与养殖生产发展相贴近，及时反映最新成果，在教材不能满足课程教学的情况下，采取编写补充教材或讲义来调整教学