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------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------ 中学生消费状况调查研究开题报告 开题报告 一、课题名称: 学生消费状况的调查研究 二、研究形式：小组研究 三、课题组的构成： 四、研究的主要方法： 以调查问卷、采访为主，网上查找资料、查阅书籍为辅。 五、研究的主要步骤： ?? 1、定课题； ?? 2、确定调查对象，开始收集资料； ?? 3、对收集的资料进行整理； ?? 4、定题，定稿 六、开展的主要研究活动： 上网查询资料、查阅书籍，问老师，走访相关人士 七、查证的主要文献资料：网络资料 八、小组的分工： 组长：王蔓晨——组织组员活动,对各项工作监督，且给予帮助 组员：代棋帆，段雅——负责馔写结题报告,整理资料 杜一琳—-修改完善结题报告 张然、李文——负责统计,采访?? 张怡——负责采访拍照???? 张超——负责整理资料 九、活动计划 1.2011年4月15日 星期五～ 小组的各个同学各想15个问题. 2.4月23日 星期六～28日 组长收集问题并且挑出其中最适合的问题编入调查问卷. 3.4月28日 星期四～5 将手稿给组员打印,将打印好的调查问卷哪去复印并分为六份给小组成员分发.问卷收回后给组员统计. 4.5月7 星期四～5月8日 主要由各组员访本校同学, 5.5月8日星期四～5 组内各个同学通过上网查询、查阅书籍，问老师，走访相关人士等方法收集资料,以及组内成员都写一份心得体会,最后给张然汇总. 6.5月9日 星期五～5 李文 负责写结题报告等,将汇总后的资料写成论文,最后将资料给蔓晨. 结束 研究性课题结题报告 学段： 2010-2011学年第二学期 时间： 2010年12月～2011年5月 课题导师：曹继红 课题组长：段雅 课题组员：代棋帆，王蔓晨，杜一琳，张怡，张然， 李文，张超 ， 调查过程： (一)问题提出 ??? 现在的中学生，消费很大，花钱更是大手笔。然而，是什么原因使中学生消费如此之大呢?中学生的钱要花在哪些方面；这种消费是好是坏呢?这种消费父母是否赞同；这种消费会弓I起什么问题?为此，我们开展了研究性学习活动，对中学生消费状况进行调查研究 ?(二)研究目的 ??? (1)通过查阅资料，调查等方式，认识现在中学生的消费状况： ??? (2)通过调查与访问，培养社会实践能力； ?? ?(3)学会互相协作、交流 ??? l、准备阶段 ??? 我们首先对课题研究的目的内容进行讨论，并根据课题组每个成员的特点进行讨论，并根据课题组每个 ? 成员的特点进行分工，制定学习计划并安排好研究性学习的步骤 ??2、实施阶段??? ??? (1)搜集资料：把同学分成两组，一组通过网络、图书等查找资料；二组到图书馆、杂志等查找资料； ??? (2)通过问卷调查和进行访问，了解中学生消费状况，发出问卷调查：关于学生，发出100份，收回85份； ? 关于家长，发出90份，收回65份，并进行统计分析，通过访问8位同学，制成表格 ??? 关于中学生消费状况的调查问卷 ??1、你就读于(??? )??? A高中部B初中部 ? 2、你来自(??? )??? A城镇B农村 ? 3、你的家的生活水平(??? )??? A富有 B一般 C贫穷 ? 4、你的零用钱主要用途是(可选多项)(??? ) ??? A买书籍??? B储存??? c买零食??? D进网吧??? E买衣服??? F朋友聚会??? G其他 ? 5、你觉得你俭朴吗(??? )??? A俭朴B不俭朴C一般般 ? 6、你每周有多少零用钱(??? ) ??? A 10Y己以下B 10-20己C20元．30元D30-50 j E 50j己以上 ? 7、购买一种商品，你首先考虑的因素是(??? ) ??? A商品的用途B价格C款式及包装D是否符合时尚潮流 ? 嚣、你的消费理念和消费风格来自(??? ) ? A父母，因为他们是过来人??? B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解当代中学生 ? C同龄朋友，因为他们才知道什么是时尚，怎样才不落伍??? D没有人，我相信自己的眼光 ? 9、你进网吧主要是(??? ) ? A玩游戏、看电影、聊天??? B学习电脑操作??? C看新闻、查资料??? D从未去过 ? 10、你认为当代仍需发扬艰苦朴素的传统美德曩弓(??? )? A需要? B不需要??? C无所谓 ? 11、你对勤俭节约、艰苦奋斗的看法是(??? )A应大力提倡B无所谓C没必要D反对 ? 12、你身边有哪些消费方式，你认为怎样的消费方式才合理? ?????? (1)小结：当代中学生有不少乱消费的现实，自我管束能力差，对勤俭节约根本无视一顾，中学生 应该提倡适度消费，反对铺张消费 (2)后记：了解到了当代中学生的消费状况 (3)外出访问调查：为了更切实