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职高汽修专业班主任工作方法和实践 　　【摘要】职业教育的管理质量是其兴衰存亡的关键，当前职业学校汽修专业学生的状况如何，学生自身、班主任管理、如何根据学生状况科学而又有针对性地做出应对。本文从调查入手，以现代学习心理学理论为指导对这些问题进行了初步的思考。 　　【关键词】职高 汽修专业班主任教育方法 　　 　　一、前言 　　职业学校的学生是一个特殊的群体，存在着文化素质低、纪律观念差、心理健康程度低等共性特征，给班主任在班级管理工作方面造成了很大的困难，特别是我们汽修专业以男同学为主体构成的班级，这种情况就显得尤为突出，这也给我们职业教育工作者带来了新的课题。 　　二、汽修专业共性现状调查 　　目前我校的汽修班级主要以男生为主，由于整体氛围的影响往往在各个学校的各类评比中，汽修专业班级排名一般都相对较差。在我教的几个汽修班级大都存在以下问题： 　　1、特殊家庭的学生比较多 　　我们学校由于学校性质和地域特点，特殊家庭孩子比较多。 有单亲家庭的学生从小就缺乏父爱和母爱，他们不愿提起自己的家庭情况，性格比较孤僻。另一部分留守孩子其父母都在国外，经济比较宽裕，用钱没有节制，学习没有目标，他们唯一能做的就是等，等到条件成熟后就办签证远赴他乡。此外每个班上少数的外来务工人员子女更难以融入学生的群体，他们感到被同学歧视，心理上压抑，不容易与同学和老师沟通。 　　2、厌学情绪明显，迷恋网络游戏 　　学生中除了少部分是由于对汽车的兴趣爱好而选择此专业，另外大部分学生都是由于中考时分数比较低，无奈的接受这个专业。他们普遍存在缺乏学习动机、学习兴趣和良好的学习习惯等问题。在这种情况下，就开始迷恋网络，并且在学校与同学交谈的大部分内容都是交流玩游戏的技术和心得，使得班级里越来越多的学生受影响。 　　3、缺乏责任感、使命感 　　职业学校的学生往往觉得自己到职业学校来就是来混日子的，他们中很多同学都没有正确客观的理想，心目中不但没有责任感，更谈不上使命。另外都是男生，由于全班都是同一性别，大家在讲话、做事等行为活动时无太多的顾虑，所以许多同学对自己的行为都很放肆。班内同学之间极力表现自己能力、才华的现象不多。相反的集体观念淡薄，在生活、工作中互相关心的少。 　　4、情绪不稳定，自控能力差，容易盲目的冲动 　　男生班的学生经常因为一些很小的事情而和同学发生口角或大打出手，把一些暴力行为看成讲义气、有男子汉气概的表现，不顾后果盲目的冲动。有时候也会和老师发生不应该的冲突。由于自控能力比较差，也经常会犯一些明知故犯的错误。 　　三、教育方法 　　关于汽修专业班级的管理工作中的确有很多的困难之处，但这些问题也是可以通过方法和手段来逐步解决和改善的。 　　1、给特殊家庭的学生打“亲情牌” 　　作为一名班主任，了解学生第一件事情是记住学生的名字，接下去就是了解学生的家庭背景，一旦发现是特殊家庭的孩子，教师特别要注重情感教育，对他们应给予更多的关心和帮助。对他们的思想状况应及时予以了解和正确引导；对他们的不良行为应予以严格要求和监管；对他们的闪光点应予以表扬和赏识。让他们深深的感受到老师和同学的信任，感受到班集体的温暖，从而与他们建立起良好的情感。让他们觉得不好意思违反班规，不好意思损坏班集体荣誉。不能动不动就责备他们，扫他们的“面子”，伤他们的自尊。这样做只能激起学生的逆反心理，甚至产生对立情绪。应作好“打持久战”的思想准备，采用软硬兼施的办法，让他们逐渐养成良好的行为习惯，端正的学习态度。 　　2、引导学生正确认识自己 　　职业学校学生心理还不成熟，社会经验不足，对生活缺乏体验，学习意识是朦胧的，缺乏行为培养习惯的坚定性。学习一旦遇到障碍不能及时排解，又找不到提高成绩的办法，就会失去学习兴趣、信心而厌学产生无奈情绪及表现。继而把注意力和爱好转向网络。在这种情况下，我们当老师的首先要相信学生。相信迷恋网吧网络游戏的学生，依然是好学生；相信他们是想进步的、并有积极上进的一面；相信他们心理是极度痛苦的、是有难言的苦衷；相信他们是渴望我们帮助的。这样我们才能具有高度的责任心、永恒的爱心、持久的耐心去拯救我们的学生。其次要引导指路。引导学生理解人生理解学习，认识迷恋网吧网络游戏的背景原因及所产生的不良后果，如何去做才能防止和避免不良后果发生；要与他们多些沟通交流；让学生多些生活体验，学会认识问题、辨别是非和判断对错，学会把握自己、掌握自己。 　　3、培养学生的责任感和使命感 　　教育必须要适应新一代学生的心理需求。以前，我们总是不断教育学生把个人成长与国家前途、民族命运联系起来，由于过分强调宏观目标，学生觉得遥不可及、缺乏实际意义。其实现在可以从小事做起，来培养学生的责任心。比如说，对成绩不理想的学生，首要的不是逼迫他们如何