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门头沟区教育公共服务平台建设和应用 　　门头沟区是北京市唯一的纯山区。近年来，区教委紧紧抓住发展时机，“引进优质教育资源与教育系统综合改革”双轮驱动：创新合作办学模式，引进优质学校；制定优惠政策，引进名师、名校长；实施科研兴教，引进教科研项目；开设论坛，引进先进教育理念；深化教育领域综合改革，实施以“逐层岗位竞聘”和课程改革为核心的教育系统综合改革；改革创新区级教研方式，形成研训一体的新模式；不断优化办学与教科研机制，最大限度地激发教育系统内在活力，最终实现全面提升教育质量的目标。同时，我们把大力发展教育信息化作为推进我区教育现代化的重要措施，高度重视，优先发展，搭建教育公共服务平台，打造智慧教育，推动区域教育均衡发展，扩大优质教育资源带，让门头沟的孩子们能在家门口享受越来越优质的教育。 　　顶层设计，教育实践，构建教育公共服务平台 　　我区通过教委引导，借力专家智慧，顶层设计与教育实践相结合，制订《门头沟区教育信息化建设方案》，全面推进教育信息化的各项建设，构建教育公共服务平台。以基于虚拟化的教育云基础设施建设为基础，搭建教育管理服务平台和数字资源服务平台，推进区域性的网络教研与区域性的信息化教学，促进师生教与学方式的改变、促进教育管理方式的改变、促进研修方式的改变；通过信息化队伍建设工程、基础设施提升工程、数字校园工程、教育资源共享工程等重点工程带动，构建教育信息化公共服务体系，促进信息技术与教育的深度融合。 　　1. 开展区域教育云建设，实现区域互联共享 　　建设门头沟区教育云，利用虚拟化和云计算技术有效地管理基础设施；通过云计算平台为教师、学生、家长提供优质教学资源的共享；实现基础数据的存储、流通和深层挖掘。 　　对服务器和存储设备进行虚拟化，为各教育单位提供虚拟服务器设备和存储空间。目前，门户网站群、网络教研系统、数字图书馆、区域安保系统等应用平台都建设在教育云上。用户依据权限申请软硬件服务。 　　学校除特殊需求项目外，将不再新增服务器和存储等设备，新建平台都要考虑到与教育云整合。从而解决了学校网络机房环境简单和技术人员不足的问题，节约设备采购资金和运行维护经费，提高设备的稳定性和数据的安全性。 　　2. 搭建教育管理服务平台 　　通过在教育云上运行的各系统为我区教育管理服务，构建教育管理服务平台。主要实现电子政务、网络教研和智能安保。 　　电子政务：由协同办公系统和财务管理系统构成。 　　（1）协同办公系统 　　建设协同办公系统，在教委机关内部和基层学校领导间实现通知、公告、代办事项、日程管理和公文流转等功能，初步实现电子政务。 　　（2）财务管理系统 　　所有教育单位实行统一会计核算，在教育网财资专网上进行资金预算、项目管理和资产管理等财务业务处理。 　　网络教研：学科教师通过在线备课系统跨校网上备课，通过教学评估系统跨校听评课、教学观摩，通过远程互动平台进行互动交流，通过考试分析系统对课堂质量检测进行数据分析，从而扩展教研模式，进行网络教研。 　　（3） 在线备课系统 　　通过协同编辑功能，实现教师间知识协同建构，通过投票、讨论、资源分享等活动，支持多形态教研活动开展。通过微批注、用户评论与学习笔记，促进教师间深度交流和评估，支持教师自我学习、积累。通过版本控制和可视化功能，进行在线备课过程信息的记录和历史比较。通过在线备课系统，教师可以自主结合、动态选择、互教互学，把自己的学习内容、时间、对象、方向建立在自己的意愿和需要上，形成了真正意义上的同伴互助和导师引领，满足了教师个性化的需求。 　　（4） 教学评估系统 　　在教室内设立音视频采集设备，实现校内教学观摩，校际听评课，实现教学资源共享。各校结合学校实际在统一规范下分别建设本校平台和教室终端，以保证校际互通。目前，利用系统已实现对教学情况进行校内和校际网络在线查课，考核评估；能开展校内和校际会议，校园大会、家长会直播到每个教室；对教室情况进行网络远程巡查；管理者、教师、学生、专家等通过网络在线观看教学视频资源；实现远程同步教学，共享教师资源；研修员在线查看教师教学，网上听评课。 　　（5）考试分析系统 　　通过区级考试分析系统建设，实现对区级考试、质量监控的综合分析；通过高速扫描，实现网上阅卷；通过学校考试数据上传至区级考试分析系统，实现对校级考试数据的分析。 　　智能安保：在学校关键点位布设网络监控设备，加设巡更系统，同时所有监控信号上传到学校视频存储上，关键部位信号上传至云服务器，区教委、区分局和市教委都可以实时监控各所学校关键部位情况，并做出指挥部署。 　　3. 搭建数字资源服务平台 　　开展数字化教育资源共享工程建设，加快各级各类数字化教育资源建设，构建优质教育资源目录和交换中心，推进优质数字化教育