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知识运用和训练三则 　　设题者言：孔子曰：“温因固而知新。”名篇佳作，百读不厌，几年下来，试卷也选用许多扛鼎之作，这里选择几篇，重新从文章的结构角度设计题型，大家可以结合前面的图例和说明，在做题的过程中仔细体会一下文章结构的重要性，相信大家会有不小的收获的。 　　一、阅读下面的文字，完成试题。(2004年全国卷Ⅱ) 　　老家　　孙　犁 　　①前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋大大，有时鞋大小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。 　　②也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原采的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。 　　③其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒喧几句，没有什么意思。 　　④前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。 　　⑤现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。 　　⑥我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的寰巢，游于的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。 　　⑦是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。 　　⑧人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。 　　⑨那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。” 　　⑩我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!” 　　[11]最近有朋友到我们村里去了一道，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。” 　　[12]朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那几间破房于，留在那里，实在太不调和了。 　　[13]我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。” 　　[14]但是，新的正在突起，旧的终归要消失。 　　一九八六年八月十二日，晨起作。闷热，小雨。 　　从文章结构角度设题与解答 　　1．文章①段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用? 　　答：______________________________________________ 　　答案：(1)能更好地表现作者对故乡难以割断的感情。(2)这样写使文章更形象生动，更真实可信。 　　2．简要概括③④两段在内容与结构上有什么作用? 　　答：_______________________________________ 　　答案：内容：两段说明不想再回家的原因，与前文构成突出，推动文章向前发展。结构：与上文的深切思乡形成强烈反差，构成悬念，吸引读者，引发思考。 　　3．文章⑥⑦两段内容有什么作用? 　　答：________________________________________________ 　　答案：(1)两段追述行居无定、流落异乡的一生，表达了无限的伤感。(2)承接上段疑问，是对梦中思念故乡的原因的探求。(3)为下文表达对故乡难以割断之情的铺垫。 　　4．文章⑨段，作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人……的回忆，主要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?表达了怎样的感情? 　　答：________________________________________________ 　　答案：(1)运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情。(2)营造了一种伤感的气氛。(3)作者抚今追昔，描写物是人非的老家，表达了内心深沉的悲凉情绪。 　　5．联系上下文，请分别说明②⑤⑧