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试论高校图书馆和大学生素质教育 　　摘　要：在阐述大学生素质教育内涵的基础上，论述了高校图书馆在素质教育中如何充分发挥优势，更好地对当代大学生进行素质教育。 　　关键词：高校图书馆　大学生素质教育 　　中图分类号：G25　文献标识码：A　文章编号：1007-0745(2010)10-0047-01 　　 　　随着社会的发展、科学的进步、人才竞争日益的激烈，高等教育正面临新的挑战，素质教育呼之欲出成为历史发展的必然。高校图书馆是学校教学、科研的重要组成部分，应义不容辞地承担起素质教育这一特殊而重要的使命。 　　 　　一、大学生素质教育的内涵 　　 　　何谓大学生素质教育?简而言之。就是使其和谐发展的教育。其内涵包括：思想政治素质教育、文化素质教育、业务素质教育、信息素质教育、创新能力教育等等。也就是说，使大学生在这些能力方面得到和谐发展，自身素质得到提高，成为具有综合素质的、能适应社会发展的高科技人才。 　　 　　二、高校图书馆在素质教育中的优势 　　 　　(1)具有专业素质的“第二课堂” 　　课堂教育、图书馆教育和实践教育是大学生素质教育中的三个相辅相成、辩证统一的整体关系。全面推进素质教育的提出，使学生培养目标发生较大的转变。大学生在接受课堂教育后，既可以来到学校的文献信息中心――图书馆――“第二课堂”，巩固在“第一课堂”上学到的知识，还可以根据自己的专业和兴趣爱好及特长，自由选择自己要获取的知识，从而加深专业知识，扩展知识面，进一步完善知识结构，提高专业素质。 　　(2)具有现代化服务设备的优势 　　利用各种通信设备及计算机网络系统等现代化技术装备，读者可以任意将各类不同资料按自己的意愿排列组合。图文并茂，形象逼真。不仅激发了读者的阅读兴趣，而且拓宽了信息获取的渠道，提高了总体信息获取量。从中还易于发现前所未有的关联与启示。使读者眼界开阔，思维活跃，这是进行素质教育的有利条件。 　　(3)具有丰富的文献信息资源优势 　　高校图书馆是大学生的知识源泉，它可以通过丰富的馆藏文献资源来帮助大学生巩固和提高所学的专业知识，又可以使大学生触类旁通，开阔眼界，知识互补，还可以使大学生在紧张的学习之余积极地浏览消遣、调节休息。高校图书馆是人类文化的“知识宝库”，记载着古今中外人类社会各个领域的发展历史，以及传递着当今时代的最新信息。 　　(4)具有良好的环境氛围 　　阅览室宽敞明亮，桌椅整洁，墙上悬挂有关读书求知的名人名言条幅，充满了一种积极向上的求知氛围，不仅给人以精神享受，还给人以文化熏陶；图书、报刊、阅览室全开架阅览，读者完全可以按照自己的爱好和需求自由选择：电子阅览室一排排整齐的计算机可随意使用，体现了渴求知识、奋发向上的意境。 　　 　　三、高校图书馆素质教育功能 　　 　　(1)调整藏书结构 　　丰富优质的藏书是图书馆配合学校实施素质教育的必要条件和物质基础。因此选书时要严格把关。所购图书必须是内容健康、格调高雅的。严防内容反动、格调低下的图书进入图书馆。随着经济的发展、改革的不断深入，社会对人才的需求也发生了明显的变化，为此，图书馆必须具有超前意识，针对学生的需求特点，及时调整采购计划，改善藏书结构，最大限度地满足大学生才各种文献的需求。从而促进学生思想道德和科学文化素质的全面提高，保证素质教育顺利进行。 　　(2)对学生进行技能教育 　　新生刚人校，未接触过图书馆。对图书馆的一切处于茫然，加上和馆员初次接触比较羞涩，不愿向工作人员询问有关图书馆的利用方法。图书馆可以采用放录像进行以下教育。内容包括：馆务介绍。如图书馆的性质，任务及发展史。馆内服务机构的布局及作用等；馆藏介绍。如文献收藏范围、种类、布局等；技术介绍。如分类体系、检索方法等。高年级学生在校经过2-3年的学习，已具备，了基础学科知识和一定的专业知识，他们正朝着科学技术领域迈进，仅靠课堂学习是不够的。文检课的开设就是让学生在校期间学会使用现代技术，学会利用图书馆解决他们检索文献的难题，排除获取信息的障碍，增强学生的情报信息意识，提高查找文献信息的效率。 　　(3)对大学生进行信息素质教育 　　大学生的信息素质是素质教育的一个重要方面，同时也是提高其它各种能力的基础和有效途径。高校图书馆在信息教育和信息资源方面有着得天独厚的条件和优势，有着丰富的馆藏，完善的设备和高素质的工作人员。这一切都给大学生的学习创造了有利的条件，有助于我们陶冶情操、开阔知识视野、活跃思路、加深对所学专业的理解，培养分析问题和解决问题的能力。因此高校图书馆要当好大学生的“向导”和“参谋”，对他们进行素质教育，使他们知道什么信息在什么地方，怎样索取，还要知道是否存在最新的有关信息以及可信度如何等。可以采取开办信息检索培训班的形式，讲授