-精选版普通高中2017级课程改革解读.ppt

学科：政、史、地、理、化、生 范围：必修模块+选修Ⅰ 次数：一次 考试时间：高三第二学期 确定科目时间：待定 计分：待定 考试招生制度建设 等级性考试 * 关注学科、年级、必修、选修等的新变化 关注《北京市学科教学指导意见》的变化 关注学业质量标准分层 教学制度建设 * 根据兴趣、爱好和发展方向，指导选学选考科目 建立导师制、学长制 开设学生发展指导校本课程 建立学生发展指导制度，指导学生选课选考，并跟踪指导学习过程，使学生完成个性化的课程修习。 建立学生发展指导制度 * 关注学校行政班与教学班多样化并存的复杂状态，关注两类形式班级的育人功能 学校班级制度建设 * 关注新高中改革背景下教师结构性缺编、潮汐式满编问题，教师在必修模块、学考模块和选修模块的工作均衡分配，以及教师在学科、学段方面的统筹 教师制度建设 * 关注走班模式下教师、学生工作绩效、学业成绩评价制度建设及导向。研制《高中学校教师教学考核办法》、《高中学校学生学业评价考核指导意见》，关注增量考核和综合素质评价 学校评价制度建设 * 关注跨区、跨学区、跨校的校际资源共享，包括教师资源、必修选修课程资源、设备资源、实验室资源的共建共享 共享制度建设 * 一、改革背景 二、改革关键点 三、要点解读 四、实施建议 * 时间 科目 第一学年 第二学年 第三学年 ? 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 学段 1 学段 2 学段3 学段4 学段 1 学段 2 学段 3 学段4 学段1 学段2 学段 3/4 语文 语文1/4 语文2/4 语文3/4 语文4/4 选修Ⅰ：在语文5 ；系列1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧；系列3：新闻与传记；系列4：语言文字应用；系列5：文化论著研读中选0-3个模块；选修Ⅱ：其他模块 英语 英语1/4 英语2/4 英语3/4 选修Ⅰ：在英语4、英语5、英语6、英语7中选0-4个模块；选修Ⅱ：其他模块 数学 数学1/4 数学2/4 数学3/4 数学4/4 选修Ⅰ：在数学5、数学系列2-1,2-3中选0-3个模块；选修Ⅱ：其他模块 思想 政治 思想政治1/2 思想政治2/2 思想政治3/4 思想政治4/4 选修Ⅰ：在经济学常识、国家和国际组织常识中选0-2个模块；选修Ⅱ：其他模块 普通高中2017级课程安排指导表（参考） * 范围：必修模块 次数：2次 时间：高二第一学期期末 计分：合格/不合格 思想政治学科 合格性考试 * 区域自主确定学科建议 * 时间 科目 第一学年 第二学年 第三学年 ? 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 学段 1 学段 2 学段3 学段4 学段 1 学段 2 学段 3 学段4 学段1 学段2 学段 3/4 信息技术 必修：信息技术基础/2；选修Ⅰ：在算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用中选择0-3个模块；选修Ⅱ：其他模块 通用技术 必修：技术与设计1/2、技术与设计2/2；选修Ⅰ：在电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养中选择0-7个模块；选修Ⅱ：其他模块 音乐 音乐鉴赏/1 其他1个模块（必修）/1 选修Ⅰ：除必修之外余下的4个模块中选修0-4个模块；选修Ⅱ：其他模块 美术 美术鉴赏/1 其他2个模块（必修）/1 选修Ⅰ：除必修之外在其他2个模块中选修0-2个模块；选修Ⅱ：其他模块 普通高中2017级课程安排指导表（参考） * 时间 科目 第一学年 第二学年 第三学年 ? 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 学段 1 学段 2 学段3 学段4 学段 1 学段 2 学段 3 学段4 学段1 学段2 学段 3/4 体育与健康 必修12个模块，选修Ⅰ：除必修之外选修0-18模块；选修Ⅱ：其他模块 考察探究活动 包含社会调查、科学实验、野外考察等，至少完成2个课题（或项目），6学分 社会服务活动 以公益活动、志愿服务为主，三年不少于30个工作日，6学分 职业体验活动及党团教育等 职业体验活动3学分，以军训、各种职业实习见习为主。党团教育等其他活动1学分。 普通高中2017级课程安排指导表（参考） * 课时：1课时/周 时长：2学年 合格性考试：高二第二学期期末 依据学生实际操作能力确定成绩 信息技术、通用技术学科 * 体育时间：高三第二学期 艺术时间：高三第一学期末 依据学生平时表现和综合测评确定成绩 依据市级相关要求制定 体育、艺术学科 合格性考试 * 区域自主确定学科建议 加强学校课程顶层设计 * 恢复高考以来力度最大的一次改革 方案过渡，但学生不能过渡，对每一个孩子负责 是对2018年全新方案的积极探索和重要准备，事半功倍 1.把握好此次改革的意义和价值 * 2.做好学