中职学生职业适应能力培养的研究.docVIP

中职学生职业适应能力培养的研究 　　 【摘 要】针对中职学生职业适应能力现状，探讨其职业适应能力培养的方法和途径。 　　 【关键词】中职学生 职业适应能力 培养 　　 【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　 【文章编号】0450-9889（2012）02C- 　　0182-02 　　 　　 职业适应是指毕业生个体结束学校教育，进入职业环境，与这一特定的职业环境进行互动、调整以达到和谐的过程。职业适应能力是指学生实现从学生角色到职业角色的过渡过程中，主动调节自己的行为以适应环境变化、满足新的角色期望，使自己逐渐达到所从事职业的职业要求，顺利完成职业活动，并能够利用环境、创造条件使自己达到较高的职业发展目标的综合能力。职业适应能力主要包括职业规划能力、合理的知识和技能结构、自主学习能力、职业道德水平、人际交往能力、承受挫折能力等。职业适应能力决定学生个人的生存和发展，关系到学生的切身利益，是学生实现理想与自我价值的阶梯。本文试针对中职学生职业适应能力的现状，研究其职业适应能力培养的方法和途径。 　　 一、中职学生职业适应能力现状分析 　　 （一）专业能力欠缺 　　 从毕业生在企业工作的调查情况来看，有相当部分的学生不能较快地适应公司的工作，造成工作适应性偏低。主要原因是专业不对口，课程设置与企业要求脱节，缺乏对学生进行思维方法、工作方法和综合能力的培养，学习的知