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中美高等教育评估中介机构权威性比较的研究 　　摘要：美国高等教育发展过程中评估中介机构的作用十分突出，较强的权威性是实现其作用的基础。它的权威性主要体现在与政府、社会和高校的关系中，美国的法律、政治文化理念和元评估制度是其权威性的保障。中国高等教育评估中介机构的权威性还不够高，在立法建设、独立化和专业化等方面可以借鉴美国的经验。 　　关键词：高等教育；评估中介机构；权威性；比较研究；元评估 　　作者简介：罗兴（1986-），男，湖北宜昌人，三峡大学高等教育研究所硕士研究生。（湖北#8194;宜昌#8194;443002） 　　中图分类号：G649#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）08-0179-02 　　 　　高等教育评估中介机构在我国高等教育发展中发挥了重要作用，但它的地位很有限，权威性也不高。美国的评估中介机构独立性强、权威性和社会认可度都比较高，为保证和提高其高等教育质量作出了巨大贡献，而权威性是实现其巨大作用的基础。通过中美评估中介机构权威性的比较，可借鉴其经验，提高我国评估中介机构的权威性，推动我国高等教育的发展。 　　一、中美高等教育评估中介机构权威性现状比较 　　1.中国高等教育评估中介机构权威性现状 　　（1