中国本土儿童书籍的设计新的思维.docVIP

中国本土儿童书籍的设计新的思维 　　文章对国内儿童书籍现状和存在的问题进行分析,对其未来的发展做了趋势预测,提出适应国情和时代发展的儿童书籍设计新方法,并分别从如何创作具有民族文化特色的儿童书籍及从营造儿童书籍的视觉体验、听觉体验、触觉体验、嗅觉体验、味觉体验等方面阐述,在阐述过程中结合案例说明其在实践中的可行性。 　　――题记 　　 　　儿童时期是人一生当中极为重要的时期,他们在这个时期中学习知识、认识事物,而书籍作为知识的载体,是儿童求知、启智、了解世界的重要途径。由于儿童年龄幼小、社会阅历浅少,在认知发展、审美需求等方面同成人有明显差异。儿童书籍设计作为书籍设计中的一个特殊门类,其设计水平与儿童的身心健康、发展及安全等有着密切关系,并间接对社会产生影响,所以,儿童书籍有着深远的社会意义――它承担着传播知识、教育新一代的责任。 　　近年来,儿童的成长教育备受政府及家长的重视。中国家庭,尤其是城市家庭,在满足了儿童的基本生活消费和进一步的享乐型消费后,开始普遍关注儿童的早期成长教育。①随着改革开放的不断推进,中国儿童书籍市场吸引了大量海外书商,国内外的童书出版竞争日益激烈,儿童书籍的创新与设计已引起出版商与专业创作者的关注。 　　 　　一、儿童书籍设计的界定 　　书籍设计就是在信息编辑思路引导下对书籍载体的艺术性、工艺性,包括书籍外部装帧设计和内文版式的全面设计。②儿童书籍设计虽然是书籍设计中的一个门类,但其读者群体的独特性决定了它在设计要求上与一般书籍设计有所不同。儿童书籍设计不仅要严格遵循造型艺术原理,还要求根据不同年龄段儿童读者的阅读需求和书籍内容、性质,对儿童书籍的书籍形态、文字编排、书籍插图、色彩配置、印刷工艺等各种要素细节进行恰当的处理。优秀的儿童书籍设计,能将设计、材料、工艺与书籍内容恰到好处地结合,让读者在学习中领略艺术的魅力,体会阅读的乐趣。 　　 　　二、中国儿童书籍设计的现状与存在问题 　　如今,中国的儿童书籍市场发展繁荣,但我国儿童书籍的设计与开发未能与时俱进,同时在对市场、读者及儿童教育学方面的研究也有许多不足之处,主要表现在书籍的选题、出版、设计等方面。 　　1.西洋化风潮严重,本土原创不足 　　近年来,在中国童书市场中,外国引进依旧处于强势地位。由于本土童书的选题开发难、优秀作家资源缺乏,加之培养新作家的时间长、投入大,导致我国童书的原创力匮乏。同时,引进外国童书具有投资少、收益快,并能迅速占领市场的优点,因此,不少出版社把重点放在了引进上。虽然,引进儿童书籍对我国儿童了解世界、开阔眼界有一定的帮助,但本土原创童书的缺乏会造成儿童对民族文化、历史传统认同的缺失,从而影响儿童在精神生命上的健康成长。 　　2.书籍形态单一,缺乏趣味性、互动性 　　书籍形态单一,缺乏趣味性、互动性是如今国内儿童书籍设计存在的普遍现象。与某些外国儿童书籍相比,国内儿童书籍在设计构思、艺术表现手法和材料运用方面显得不够活泼和缺乏创意。近年来,随着新媒体技术的发展以及对儿童成长教育的重视,父母们越来越重视消费品给自己的孩子所带来的感官体验,也希望自己的孩子能从消费品中得到某种独特体验所带给他们的乐趣,所以,恪守传统、千篇一律,不注重趣味和互动性设计的书籍形式是无法满足新时代读者的个性化需求的。 　　3.书籍插图形式老套,缺乏童趣 　　插图是儿童书籍的重要组成部分,目前我国儿童书籍插图存在着风格老旧、童趣不足、色彩搭配不够美观、表现手法落后等问题。这些问题的主要原因:一方面在于为童书创作插图的画家大多数并非是专业儿童插图画家,虽然这些画家大部分是美术科班出身,画技娴熟,并在艺术上有一定的造诣,但他们并不了解儿童的心理特点和审美情趣,因此在创作时也无法迎合儿童的阅读需求;另一方面则是某些出版商为了降低书籍的成本预算,在运用插图时选择了价低质劣的作品,这样的书籍不仅没有对引导儿童审美起到帮助作用,相反,还大大削减了儿童的想象能力和创造能力。 　　4.书籍排版混乱,缺乏合理性 　　我国一些儿童书籍在文字、图片的编排设计上缺乏合理性,没有充分考虑儿童读者阅读习性。由于一本设计精美的书籍需要投入大量资金,为了降低成本、缩短出版时间,出版社和设计师更多是从实用、经济的角度去考虑,没有对儿童读者的视觉特点和阅读时间极限进行研究分析,从而造成了图文比例不当、文字数量和间距超出儿童阅读极限等问题。这些质量低劣的书籍,不仅对儿童的审美品位的形成产生负面引导,更对儿童教育不利。 　　 　　三、中国儿童书籍设计发展趋势与创新必要性 　　如今的时代是儿童教育的时代,随着儿童教育理论研究和实践的不断深入,人们的教育观念开始改变。蒙台梭利的感觉教育、斯宾塞的快乐教育等现代教育理念受到普遍认同。教育观念的变化必