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中学体育教学中如何的运用分组教学法 　　摘 要：随着我国教育事业的快速发展，教育的学科不断丰富，教学内容的多元性也不断突显出来，而其中体育教学作为中学教育的重要组成部分，对当代中学生的身体素质及综合素质提升具有重要意义。体育教学方法对于体育教学效果有着极大影响，科学合理的教学方法有利于教学质量的提升，有利于教学目标的达成。在中学体育教学的众多方法中，分组教学法是一个具有创新意义的教学方法，对于中学生体育学习积极性的提高起着积极的作用。本文即以中学体育教学中如何运用分组教学为题，对分组教学法的优势与具体应用方法进行分析。 　　关键词：中学体育 教学活动 分组教学 应用 优势 　　一、前言 　　分组教学法作为一种高效的教学方法，已经广泛地应用于初中体育教学活动中。在体育教学的具体实施中，对学生进行科学的分组，可以使学生的个性化差异得到照顾，从而充分调动起学生的学习积极性，促进课堂效果的提升。考虑当下中学体育教学的特点，大部分学生都喜爱体育课，喜爱体育课中丰富、活泼、充满活力的内容和形式。然而不同的学生又具有不同的体育偏好，如果笼统地采用同一方法实施教育教学活动，则会使学生的学习兴趣得不到满足，会影响到学生的学习积极性，造成中学体育教学活动有效性得不到发挥，因此引入分组教学法将会极大避免这一劣势，提升体育教学效果。[1] 　　二、分组教学法在中学体育教学中的意义分析 　　首