中等职业院校学校文化建设的研究.docVIP

中等职业院校学校文化建设的研究 　　摘要:学校文化是以学校为空间,以学生、教师为参与主体,以课余活动为主要内容,以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态,具有时代特点的一种群体文化。加强中等职业院校学校文化建设,创建积极向上的学校文化环境,对于中等职业院校学生的健康成长和职业教育培养目标的实现有着重要的意义。 　　关键词:中等职业院校;学校文化;建设 　　 　　学校文化作为一种文化形态,是伴随着学校的出现而产生的。换言之,学校文化作为一种客观实在,无论人们是否意识到它的存在,在学校出现时,它便作为一种独特的文化形态产生并且存在于“文化世界”中了。学校文化是在学校育人环境中,以学生为主体,以教师为主导,以促进学生成长和提高全员文化素质及审美情操为目标,由全校师生员工在教学、科研、管理、生产、生活、娱乐等各个领域的相互作用中共同创造出来的各种具有学校特色的、客观反映学校生活主体追求的物质、制度、精神等方面的成果的总和,其中,物质是载体,制度是形式,精神是内核。 　　 　　一、学校文化建设的主要层次 　　 　　1.学校物质文化。 　　通常又被称为环境文化,它是指学校所创造或使用的、能体现出师生的自身某种价值或信仰、为人们感官所直接触及的客观存在物。它既是学校内具体文化的物质性载体,也是构建学校文化的物质基础,它以某种文字符号为载体,能够通过一定程序化的