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PEP小学英语Let’s Learn学习的方法的研究 　　[摘要]在英语教学中，加强学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径。这是学生自主建构的需要。是《英语课程标准》的明确要求，也是英语学习“因缺少方法而效果不佳”这种现状的需要。想要探索有效的学习方法，就要加强学习，丰富底蕴；勇于实践。探索方法；广泛交流，吸纳方法；及时反思，积累方法。实践证明：游戏互动法、歌曲TPIL法、故事讲述法、绘图说话法、分类汇编法是PEP小学英语Let’s Learn行之有效的学习方法，它们提高了课堂教学的有效性，促进了师生的共同发展。 　　[关键词]小学英语；Let’s Learn；学习方法研究 　　中图分类号：G427 　　文献标识码：A 　　文章编号：1005-5843(2010)02-0125-02 　　 　　一、课题确立的原因 　　 　　1　校本科研的催生 　　我校是一所闻名遐迩的百年名校，“科研兴教、科研兴校”的理念早已深入人心，在这样一个浓厚的科研氛围中，我一直积极参与其中，科研与教学相结合的能力不断提高，这让我有信心致力于小学英语学习方法等各方面的研究。 　　 　　2　自主建构的需要 　　建构主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是在原有知识基础上积极地建构知识的过程。由于建构主义学习活动是以学习者为中心，而且是真实的，因而学习者就更具有兴趣