人教新课标2018-2019年二年级上册数学期末测试卷（含答案）.docVIP

小学二年级数学上册期末试题（卷） 同学们：一学期的学习已经结束了，用你们的小脑袋，一起来做一做相信自己是最棒的！ 认真思考，我会填。 １、连一连 小华 小杰 小亮 小明 2、4个5相加写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ 　　　）或（　　　　）。 １８÷３＝（　　　），表示把（　　　）平均分成 　　（　　　）份，每份是（　　　）。 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 ５、先找规律，然后再接着画。 ○○●○○●○○●○（ ）（ ） ■□■■□■■■□■■（ ）（ ）（ ） ６、★★★? 　　△△△???△△△???△△△???△△△??? △的个数是★的（????）倍，就是（????）里面有（????）个（????）。 ７、根据“三四十二”这句口诀写两道乘法算式和两道除法算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） ( )÷（ ）＝（ ） ８、数一数，算一算有几个角。 （ ） （ ） （ ） ９、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 36＋32○70 75－19○56 12÷2○18÷6 20÷5○1×4 １５÷５○２０÷５ ８÷２○２４÷６二、我是小小裁判员。（对的打“ √ ”，错的打“ × ”。） 在计算2×6＝12都和12÷6＝2时都用口诀二六十二。 （ ）2、求几个相同加数的和只能用加法计算。 　　（ ）3、一张长方形纸剪去一个角还剩３个角。 　（　） 4、根据一句乘法口诀都能写两个乘法算式和两个除法算式。 （　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、 三角板上不止是一个直角。 　　　（ ）三、计算 　（１）口算 ６×５＝????????　?３×７＝?????????　６×８＝?????????　　５×９＝?　　　８×３＝? ６×２＝????????　９×３＝????????　　５×８＝????????　?７×６＝????????　　８×９＝????????? （２）竖式计算 37 + 49 － 68 = 90－66 + 38 = 62 + 28－16= （３）脱式计算 　２８＋４５—３９　　　　　５２－（６４—３７）　　８１－（１６＋２８） 看图写算式 　 （１）????△△△△△△ 　　△△△△△△ 　　△△△△△△ 乘法算式：（　　　　　　　）　（　　　　　　　） 除法算式：（　　　　　　　）　（　　　　　　　） 口诀：（　　　　　　　　） ●●●●●●●● 　　　●●●●●●●● 乘法算式：（　　　　　　　）　（　　　　　　　） 除法算式：（　　　　　　　）　（　　　　　　　） 口诀：（　　　　　　　　） 五、有问题我来解。 38元6元 38元 6元 5元 4元 我买5个杯子。 我买5个杯子。 我买1个茶壶和3把剪刀。 我买1个茶壶和3把剪刀。 （1） 要付多少元？ （2） 该付多少钱？如果 付100元给营业员，应该找回多少钱？ （3） 有20 元钱，可以买几个？ ２、周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张７元。 他们一共花了多少元？带30元去，买票的钱够吗？ ３、二（１）班有男同学２７人，女同学２１人，如果每排座８人能座几排？ 二年级数学期末质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 四、命题范围： 以《冀教版版》二年级数学上册教材知识范围为主，集概念、计