A烟草企业E―learning培训的模式实现的策略.docVIP

A烟草企业E―learning培训的模式实现的策略 　　摘要：在互联网信息技术高速发展并且得到普及性应用的社会背景下，E-learning培训模式作为在线学习的重要方式逐渐受到企业关注，相关企业希望能够借助E-learning培训模式对人才培养工作进行改革创新，实现人才培养目标。本文以A烟草企业作为研究对象，分析了A企业进行E-learning培训的必要性和存在的困难，并对E-learning培训模式的实现策略进行分析，希望能够为烟草企业应用E-learning培训模式提供相应的理论参照。 　　关键词：烟草企业；E-learning培训模式；人才培养 　　E-learning培训模式的概念最初是由美国研究人员提出的，其兴起与互联网信息技术的发展紧密相关，并且在提出后得到广泛认同，现阶段已经开始应用于各类型企业的人才培养工作实践中。我国烟草企业在发展过程中也开始尝试引入E-learning培训模式，希望能够提高人才培养质量，为企业提供人才保障。 　　一、E-learning培训模式的特点以及烟草企业引入该模式的必然性 　　（一）E-learning培训模式的基本特点 　　对E-learning培训模式进行研究，发现其与传统的人才培养模式存在差异。在应用E-learning培训模式的过程中，企业往往将学习作为核心，并且将学员作为开展各项工作的中心，希望学员能够积极主动地完成个性化学习任务[1]。 　　（二）烟草企?I引入E-learning培训模式的必然性 　　首先，引入E-learning培训模式是烟草行业大规模开展培训工作的客观要求[2]。国家人才培养相关部门提出在“十三五”期间应该积极参与大规模培训活动，烟草企业在发展过程中也应该积极响应国家的号召，引入E-learning培训模式，确保开展的人才培养工作能够达到相关标准。 　　其次，国家倡导构建学习型组织建设的内在发展需求。为了在新时期实现“卷烟上水平”的基本工作目标，烟草企业必须关注对学习型组织的构建，在人才培养工作中引入E-learning培训模式，促进学习型组织的构建。 　　再次，员工个人发展的必然要求。烟草企业的发展与员工的个人发展紧密相关，要想保证发展成效就应该为员工的个人发展创造良好的条件。所以需要引入E-learning培训模式，为员工的稳定发展提供保障。 　　最后，提高企业发展效益的现实需要。烟草企业在发展过程中要想获得更大的经济效益，在人才培训工作中就必须追求培训效益最大化，所以需要引入E-learning培训模式，有效促进培训效益的最大化。 　　二、当前A烟草企业员工E-learning培训应用困境 　　（一）传统员工培训模式无法为E-learning培训的应用提供支撑 　　对A烟草企业传统员工培训模式进行分析，发现其具有一定的应用价值，但是仍存在问题导致培训效果不理想，表现在以下几个方面：其一，培训需求分析的针对性不足。由于在人才培养工作前并未认识到培训需求的重要性，致使培训需求分析的针对性不足。其二，教育培训资源不足。A烟草企业的人才培养工作在烟草职工培训中心开展，对培训机构存在依赖性。但是我国烟草人才培训机构的师资力量、教育资源严重缺乏。其三，培训内容、教学方法不尽合理。前期培训需求分析不合理，也无法对培训方法进行有效的选择，最终导致培训工作的开展缺乏前瞻性和进步性[4]。其四，培训反馈不到位。培训部门往往忽视反馈工作，导致参与培训的员工无法结合反馈结果对自身进行调整，企业也不能根据反馈结果对员工的工作岗位进行调整。 　　（二）E-learning培训模式的自身应用受到限制 　　E-learning培训模式的应用困境也表现在其自身发展受到限制方面，从企业角度看，A烟草企业信息化建设水平不够高，限制了E-learning培训效果。从受训者角度看，其前期并未接受过E-learning相关培训，对这一培训模式认识有偏差，导致其对其接受存在障碍。从供应商角度看，供应商对E-learning的开发不彻底，培训系统的针对性不足，导致这一培训模式的应用无法得到广泛认同。 　　三、A烟草企业E-learning培训模式高效实现策略 　　（一）明确E-learning引进定位 　　A烟草企业在引入E-learning模式的过程中，应对其进行明确的定位，认识其重要作用，并分析其能够对本企业员工培训工作产生的积极影响，进而在全面掌握各类情况的基础上合理开展E-learning培训工作，突出E-learning培训模式的实际应用价值[5]。 　　（二）制订战略与发展计划 　　A烟草企业要想实现E-learning培训模式的价值，还应该在统筹分析本企业情况和E-learning模式应用措施的同时，明确该培训模式与企业其他部门的关系