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中学运动队训练的策略之我见 　　凡事预则立，不预则废。中学运动队要想出好成绩、实现一定的训练目标，要讲究一定的策略，从选队员到训练乃至比赛结束后的总结反思都要予以通盘考虑、细心研究。如何做好课余训练，促进学校体育运动，提高学生运动水平，有着不可忽视的意义。 　　一、精心“选苗”做“伯乐” 　　选拔好苗子是组队的关键环节，老师要有伯乐般的眼光，要努力搜寻来自各方面的“信息”：一是通过班主任摸查推荐；二是通过广告纳新；三是在校运会赛场上寻觅；四是依赛后成绩予以选拨；五是经体育课或专项体育比赛（如各种球类比赛）选拔相关运动队队员。 　　1.选拔队员要用发展的眼光审视 　　在选拔过程中，不可单以学生现有成绩定论，要用发展的眼光来审视，还要根据项目需求，综合考察选拔对象的身高、体型、性格开朗与否、灵活性和爆发力状况、技术掌握情况及其可塑性。笔者在2011年9月底校运会赛场上巡视时，一身材瘦小、高约1．5m左右的女生以快捷有力的“鞭打”式投掷铅球吸引了本人的眼球，虽然她的铅球比赛成绩平平，本人依然果断地招她入队，因为本人感觉这“小不点”是投标枪的可塑之材！果然，“小不点”没辜负本人的“慧眼”，经过一个月的突击训练，在十一月份的市运会上她荣获了女子乙组标枪第三名的好成绩。 　　2.选拔队员要应注意心理素质 　　在选拔队员时还应注意学生的心理素质，要首选性格开朗的学生。此类学生无惧比赛的压力，