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中美高校思想政治教育管理的模式比较的研究 　　【摘 要】当今的时代，已经是一个多元化的时代，随着网络技术的发展，各种思潮开始有泛滥的趋势。如何在这样的时代背景下坚持本国思想政治教育的立场，将对国家意识形态的建设与发展起到至关重要的作用。思想政治教育的管理模式在中国和美国有异同是毋庸置疑的事实，本文通过比较中美思想政治教育管理模式在管理形式和管理方法的异同，试图总结中国思想政治教育管理模式的优势并尝试提出优化的建议。 　　【关键词】中美；思想政治教育；管理模式；比较 　　“模式即某种事物的标准形式或固定格式，管理模式即在管理过程中固化下来的一套操作系统”①。思想政治教育管理模式是指“在一定思想理论的指导下，经长期的管理实践而定型的思想政治教育管理结构及其配套的实施策略”[1]。本文所探讨的高校思想政治教育管理模式就是指高校在本国的文化背景下，经长期的管理实践而定型的高校思想政治教育管理结构及其配套的实施策略。具体而言，主要涉及管理形式与方法等方面。 　　1 管理形式与方法 　　1.1 中国高校思想政治教育管理形式与方法 　　中国高校的思想政治教育管理的形式与方法有几个突出的特点： 　　1.1.1 单向性管理 　　在中国高校，思想政治教育管理基本都是由学校党委直接领导，统一制定大学生的教育政策，各院系根据学校党委的政策具体负责在校学生的思想政治教育管理工作。这样的管理