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Moodle2的研究 　　摘要：作为一种开源的在线学习系统，Moodle受到了很多网络学习推崇者的喜爱和推广。历经10年的发展，Moodle自身也从1.0版本升级到了2.0版本。那么，Moodle2版本究竟发生了哪些变化？选择Moodle2.1与Moodle1.9两个版本进行比较，在比较的基础上总结了Moodle2的主要特点，同时对Moodle2体现的新思想提出了几点浅见。 　　关键词：Moodle2；学习管理；课程管理 　　中图分类号：TP301文献标识码：A文章编号：1672-7800（2013）001-0043-03 　　0引言 　　Moodle（MoodleObjectOrientedDynamicLearningEnviroment），即模组化面向对象的动态学习环境，是一个课程管理系统，也称为学习管理系统，教育工作者可以使用它来建立有效的在线学习（Elearning）网站。Moodle自其创始人MartinDougiamas于2002年将其提出以来，已历经了10年的发展。至今，Moodle出现了2.0版本，按照软件版本号的编制原则，软件的2.0版是要在1.0版本的基础上进行相当大的变动，才可以这样命名的。 　　1Moodle2安装与界面 　　1.1Moodle2安装新特点 　　笔者重点以Moodle2.1为研究对象。与Moodle1.9相同，Moodle2版本的安装也需要支持平台，Moodle2.1的支持平台有apache2.2.17、php5.3.5、mysql5.5.8。 　　Moodle2安装新特点：与Moodle1.9安装相比，Moodle2版本安装过程更简洁、更省时。用户在安装过程中，不再进行诸如PHP设置、数据库安装、模组块安装等步骤的操作。在Moodle2中，用户也无需自行下载语言包。在管理员账号中的可选取环节设置上，Moodle2.1中省去了Moodle1.9的高级选项部分。 　　1.2Moodle2界面与主题 　　从Moodle2.1来看，Moodle2版本的界面更具有美感，使用更为简洁方便。Moodle2官方提供的主题风格无论在数量和质量上都得到了提升，并且提供了一个主题缓存区，保留了多个符合主题的风格。 　　2Moodle2功能改进 　　Moodle2.0是Moodle1.0的继承和发展，Moodle2.0继承之前版本的开放源代码、功能性强大、易于操作等优点。与Moodle1.0相比较，Moodle2.0的变化主要体现在如下方面。 　　2.1从学习管理层面看Moodle2 　　Moodle2加强了网站管理的功能，特别是其为普通用户和课程管理者提供了个性化选择。这里主要从Moodle2增加的两个新模块展示出来。 　　2.1.1Moodle2新增“导航”模块和“设置”模块 　　Moodle2的亮点是增强了普通用户管理的权利，“导航”模块能让用户非常方便地直接进入不同课程的不同活动中。“导航”模块重组了之前版本的功能，将“我的主页”、“网站页面”、“个人资料”、“我的课程”、“课程”纳入其中。具体如下： 　　（1）“网站页面”菜单。所有用户通过点击“网站页面”下的二级菜单“博客”，查看和链接他人的博客。同时，用户也具有编辑、删除自己博客的权利。点击二级菜单“标签”，用户可以查询和搜索标签内容。通过点击二级菜单“日常管理”，用户查看本月中的全局事件、课程事件、组事件和用户事件，也可以添加新事件。 　　（2）“个人资料”菜单。在其二级菜单“博客”中，新添加了查询消息和管理私人文件的权利。这些功能为Moodle中用户之间的互动提供便利，作为学生用户，可以方便其与教师间、课程建设者之间、学生之间进行信息的传递。由此可见，Moodle2版本更注重互动平台的建设。 　　（3）“课程”菜单。方便用户对具体课程的查看和学习。 　　（4）在“博客”菜单中，新增了“外部博客”和“注册外部博客”两大功能，这使得Moodle2与外部诸如新浪博客和腾讯博客这些比较热门的博客相关联，提高了Moodle的外延性和再次开发的能力，为已经注册过外部博客的用户提供了便利。 　　（5）在“讨论区”菜单中，Moodle2将已有的功能进行了细化，分成两个子类：“话题”和“帖子”。这一细化不仅有利于维护者的管理和分类，也方便了用户的查看和使用。 　　2.2从课程管理层面看Moodle2 　　2.2.1Moodle2版块 　　Moodle2版本的操作界面更为简单便捷。Moodle2.1中，为用户提供了一个停靠栏选项，可以将暂时不用的版块缩放到一边，等到需要时再点击使用，这样可以节省界面空间。此外，“设置”版块有上下文感知能力，会根据你所处的位置不同自动变为最相关的选项。 　　与Moodle1相