屏东县光春国中101学年度第一学期第二次段考七年级社会学习领域公民.docVIP

國中自然與生科一下 PAGE 6 PAGE 3 公7-1屏東縣光春國中101學年度第一學期第二次段考七年級社會學習領域公民科評量試卷 公7-1 命題範圍：康軒版 社會 第一冊 3～4課命題教師：白博文 老師 考試日期：101.11.27 命題範圍：康軒版 社會 第一冊 3～4課 命題教師：白博文 老師 考試日期：101.11.27 班　　 號　姓名： 選擇題： (每題二分、共八十二分) （ ）下列有關「家庭」的敘述，何者正確？（甲）個人最早接觸的團體（乙）以永久共同生活為目的 而同住在一起的親屬團體（丙）唯有基於血緣才能夠成家庭（丁）社會組成的基本單位 (A)甲乙丙　(B)甲乙丁　(C)乙丙丁　(D)甲乙丙丁。 （ ）右列中，家人間因哪三種關係而形成了親屬？　(A)甲乙丙　(B)甲乙丁　(C)甲丙丁　(D)乙丙丁。 （ ）社會福利團體，如兒童福利聯盟文教基金會，經常幫助許多孤兒找尋養父母，而養父母與養子女間的關係，須經法律程序認可，這種關係稱為什麼？　(A)血親　(B)收養　(C)姻親　(D)認領。 （ ）「妯娌」是屬於我國法律上何種姻親關係？　(A)血親的配偶　(B)配偶的血親　(C)血親配偶的血親　(D)配偶血親的配偶。 （ ）在親屬關係中，不同親屬有不同的稱謂，這些稱謂的主要功能為何？　(A)區分值得繼續往來的親屬　(B)區別貧窮的與富裕的親屬　(C)表示彼此關係的親疏遠近　(D)考驗彼此的關心及記憶力。 （ ）之瑜在作文中寫著：「我家裡有爸爸、媽媽、妹妹。爸爸媽媽平時要上班，我要上課，妹妹還小，所以外婆每週一至週五會住在我家幫忙照顧妹妹。星期五傍晚，小舅舅下班後，會來我家陪我寫功課、陪妹妹玩，然後接外婆回家……」請問：之瑜的作文中，屬於之瑜的「直系血親」共有幾人？　(A)2人　(B)3人　(C)4人　(D)5人。 （ ）新聞報導：「教育部決定把每年八月的第四個週日訂為『祖父母節』，藉此鼓勵祖孫間增加互動。」請問：祖父母與我們之間是屬於何種親屬關係？　(A)姻親　(B)直系血親　(C)旁系血親　(D)法定血親。 （ ）小明家的成員本來只有爸媽和小明。後來因為爺爺年事已高又獨自在外居住，遂接爺爺到家裡奉養、居住。請問：小明家是何種家庭型態？　(A)小家庭　(B)折衷家庭　(C)大家庭　(D)單親家庭。 （ ）每當颱風來襲，公司行號與中、小學是否上班上課的規定不一致時，往往造成「父母必須上班，而學童在家無人照顧」的問題，下列何種家庭會遭遇這種困擾？　(A)大家庭　(B)折衷家庭　(C)小家庭　(D)三代同堂家庭。 （ ）阿峰在作文「我的家庭」裡寫道：「(甲)我家裡共有5人，平日 (乙)家中老少有人照顧，(丙)家人經常和樂融融，並且常利用 (丁)假日相偕外出郊遊。」根據上述，哪句敘述最能顯示阿峰的家庭為「大家庭」？　 (A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。 （ ）現代父母對子女的管教方式，不應該採取以下何種態度？ˉ(A)父母擁有很大的權威，子女不能表達任何意見　 (B)鼓勵子女參與家庭事務　(C)以民主的方式管教子女ˉ(D)主動了解時下流行資訊，與子女溝通較無代溝。 （ ）臺灣在西元2008年的總出生率創下世界最低的紀錄，不少年輕夫妻選擇結婚卻不生育的方式，來度過無負擔的兩人世界，這樣的家庭可稱為什麼家庭？　(A)單親家庭　(B)雙薪家庭　(C)頂客家庭　(D)重組家庭。 （ ）公民老師請同學針對現代社會出現的多元家庭型態，如雙薪、頂客、單親、重組、跨國婚姻及隔代教養家庭等，說明其時代背景因素。下列何者的說法錯誤？　(A)紀宏：「性別平等觀念逐漸普及。」　(B)倩華：「婦女的就業率日漸提高。」　(C)印堂：「跨國人口流動日趨緩慢。」　(D)怡璇：「國人離婚比例有增無減。」 （ ）康康與軒軒離婚後，兩人在不到半年的時間內，都相繼再婚，各自擁有一個新的家庭。此時他們的家庭應都屬於下列何種型態？　(A)單親家庭　(B)重組家庭　(C)跨國婚姻家庭　(D)隔代教養家庭。 （ ）右表為我國傳統與現代家庭中，父母與子女的互動情形。根據資料判斷， 哪些敘述正確？　(A)甲乙丙　(B)甲乙丁　(C)甲丙丁　(D)乙丙丁。 （ ）小強的母親扛起一家重擔，白天外出打拼；晚上要照料臥床中風的爸爸， 同時還要張羅小強的生活，十分辛苦。請問：小強的媽媽發揮了家庭哪些 功能？　(A)生育、教育　(B)經濟、教育　(C)經濟、保護與照顧　 (D)生育、保護與照顧。 （ ）目前多數補習班的設立，主要功能為教導學子才藝、解答課業，這主要 是在