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主观幸福感的研究概述 　　摘要：主观幸福感研究源起于积极心理学运动，不同的学者从不同的角度对主观幸福感的概念进行了界定，得到大多数学者认同的定义是：主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量的整体评价。关于主观幸福感的测量方法日益多样化，且呈现出整合的发展趋势。国内外学者在主观幸福感的影响因素、与其他变量的相关研究方面也取得了一定成果。 　　关键词：主观幸福感；概念；测量；相关研究 　　主观幸福感研究是在积极心理学与生活质量研究活动的共同推动下应运而生的。国外关于幸福感的研究始于20世纪60年代，大致经历了描述性研究、理论建构、实证研究三个发展阶段，国内主观幸福感的研究始于20世纪80年代。目前，主观幸福感的研究在数量上已经非常可观，就研究对象而言，基本涵盖了各个群体各个年龄段，比如学生、各种职业的从业人员、各个地区群体，另外还涉及了农村居民、老年人、少数民族、青少年、贫困生、听障中学生、流动人口、抑郁症患者、独生子女等特殊群体。其中，研究最多的是大学生群体，其次是老年人和中小学生。就研a究方法而言，绝大多数是相关研究，也有极少量的实验和追踪研究。国内的研究主要是广泛的引用国外的理论和量表，吸取其优秀的成果对我国老年人和青年主观幸福感的现状调查。现阶段国内学者在沿用国外量表和方法的基础上结合本国特色，进行本土化研究，编制主观幸福感量表，分析不同变量对主观幸福感的影响等方面取得了一定的成果，但需要深化和完善的东西还有很多。 　　一、对主观幸福感概念的界定 　　关于主观幸福感的概念问题，研究者们给出了不同的看法。 　　Neugarten和Cantril（1961）将主观幸福感界定为人们对自身生活满意度的认知评价。Bradburn和Watson（1984）等主张幸福感是当前正性情感和负性情感平衡的结果，个体较少体验负性情感、较多体验正性情感就是幸福的。得到大多数研究者认同的是Diener（1984）对主观幸福感的定义：“主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量的整体评价。” 是衡量个人和社会生活质量的一种重要的综合性心理指标，是反映某一社会个体生活质量的重要心理学参数。 　　二、主观幸福感的结构 　　在Diener的定义中，主观幸福感有三个特点：主观性、稳定性和整体性。Diener认为，主观幸福感包括两个主要成分：情感成分和认知成分。情感成分分为正性情感和负性情感，认知成分是指对生活质量的认知评估，即生活满意度。 　　（一）生活满意度 　　生活满意度（life satisfaction， LS）是指个体基于自身设定的标准对其生活质量做出的主观评价。早前的学者从生活质量角度对生活满意度进行研究，将生活质量分为两个部分，即客观生活质量与主观生活质量，由于生活满意度是目前公认的评价生活质量的一种主观指标，主观生活质量也被称为生活满意度。 　　（二）正性情感和负性情感 　　正性情感和负性情感是主观幸福感的情感成分，指个体生活中的情感体验，正性情感如愉快、轻松等，负性情感如抑郁、焦虑等。Bradburn（1969）发现，正性情感与负性情感是组成主观幸福感的两个独立的维度，而不是同一维度的两个方面。他认为，人们的幸福感状况取决于一定时期内二者的权衡，幸福就是较多地体验愉快的情感，较少体验不愉快的情感。 　　三、主观幸福感的测量 　　（一）主观幸福感测量的发展 　　早期对主观幸福感的评估有两种取向，即Bradburn提出的幸福感的情绪测评模式以及社会学研究者在生活质量研究与实践中建立起的认知评估模式。Bradburn编制了情感平衡量表。通过权衡被试在正性情感和负性情感两个方向的得分情况，对其情绪状态进行判断，从而推测其幸福感状况。认知模式既包括对整体的生活满意的全面评估，也涉及对工作、收入、社交、婚姻等具体方面满意程度的评估。使用最为广泛的有总体满意感量表，主要测量人们对生活的总体认知判断。 　　目前，结构化问卷测量是现代主观幸福感测量的主流，但是以一次自我报告的结果为依据的研究，不可避免地会存在一些潜在的缺陷。另外，题目的顺序和其他人为的因素也可能会影响到对主观幸福感的测量。因此，结构化问卷测量需要结合多样化的评估技术。经过几十年的逐步完善和发展，研究者不断丰富和发展了主观幸福感的评估方法，如将记录非言语行为、他人评价、各项生理指标、社会指标、认知测量法、行为取样技术、深度访谈法、情绪敏感性任务等作为结构化问卷测量的补充。 　　当下主观幸福感的测量呈现出这样一种发展趋势：测量指标趋于整合，被视为生活质量指标的总体生活满意感和具体生活领域满意感，以及较多的作为心理健康指标的情感反应（正性情感与负性情感）越来越多地被作为一个整体来加以考虑；测量方法趋向多样化，目前主观幸福感评估己经构建起庞大的技术体系，那就是以