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体育院校学生理论课厌学行为及的影响因素的研究 　　摘 要： 用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计、逻辑分析的方法，从心理学、社会学、 管理学等多角度对体育院校学生理论课厌学行为进行了研究，对六所体育院校的学生理论课 厌学行为进行调查发现：体育院校学生理论课厌学行为较为严重，并存在较大的不同专业、 性别、年级差异；影响理论课厌学行为的主要因素有四个，即学生自身因素，社会因素、学 校因素和家庭因素，并进行了讨论。 　　关键词：体育院校学生； 理论课；厌学； 对策 　　中图分类号：G807.0文献标识码：A文章编 号：1007-3612(2011)03-0105-03 　　 　　Research on the Study weariness Behavior and Influence of the S tudents in Sport Universities 　　FENG Chuan cheng 　　(Wuhan Institate of Physical Education，Wuhan 430079，HubeiChina) 　　Abstract: In this essay， the methods of documentary data， questionnaire， interview， ma thematical statistics， and logical analysis are deployed. It studies the behav iors of study weariness of theory courses of students from multiple perspective s such as psychology， sociology and management. The study of the study wearin ess behaviors of theory courses of students shows that the situation in physicaleducation is severe and there is bigger significant in major， gender and grade ， and there are four main factors affecting the behavior， namely， students’own factor， society factor， school factor and family factor. And the paper ma kes an in depth analysis on it. 　　Key words: physical education students；theory course；study weariness ；strategy 　　 　　中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“加强和 改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业 的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中 始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确 保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。” 《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》教高〔2007〕1号文件强调 ，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高人才培养质量。时代要求我们高等教 育必须狠抓思想建设、学风建设、全面提高教学质量，时下大学生厌学现象比较严重，已经 成为制约学生能力提高的“瓶颈”，并严重影响到学校的教学质量和声誉。研究体育院校学 生理论课厌学行为，为管理者提供理论依据。 　　 　　1 研究对象与方法 　　 　　1.1 被试本研究以北京体育大学、上海体院、武汉体院、沈阳体院、成都体院、西安体院 六所体育院校不同专业、不同年级、不同性别的学生为调查对象，根据研究的任务共发放问 卷1 200份，回收有效问卷1 123份。 被试包括733名男生，390名女生，大一学生326人，大 二 学生240人，大三学生349人，大四学生208人。所学专业包括体育类专业（运动训练专业、 民族传统专业、表演专业、体育教育）和非体育类专业（体育管理、人体科学、新闻等专业 ）。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法 查阅国内外大量有关厌学、学习倦怠、逃 课等相关文献，通过因特网查阅主要国际心理学网站，收集了与研究有关的资料和信息，为 本研究提供了丰富的资料和研究基础。 　　1.2.2 访谈法采用专家访谈对