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例析情景类语用题解题的技巧 　　一、情景类题解题三原则：①看题干显性要求，明白应该做什么?避免答非所问。 　　②看例句具体要求，知道应该怎么做?避免白费力气。③看题干、例句之间隐性命题，通晓为什么。避免掉进陷阱。 　　二、研究高考，把握重点；分类解读，举一反三。 　　情景类题可分为：情景转述类、情景对话类、情景变换类，情景细节描写类、人物褒贬评价类；应用文类（情景性启事、邀请函、请柬、留条）等。每年各单独命题省均覆盖《考试说明》或交叉运用，建议同学们复习时要研究近几年的试题类型，了解关注已考的题型，重点把握突破未考过的题型。 　　三、情景类练习 　　【总的解题技巧】：①情景类语言运用题要首先看清题干的显性具体要求（特定时间、地点、人物身份、特定场景场合），例句内容的暗示性提示（句式，角度，内容重点，身份高低）；②简答要抓的重点：（对象、场合、语言的侧重点）；③情景要与题干与例句一致。 　　①情景转述：答谢辞 感谢辞 情景对话 转述他人的话 　　②情景变换：地点 人物 特定场合或情景，对象发生变化 　　③情景细节描写：特定场合，特定内容，特定对象的情态描写 　　④情景褒贬：对某一重大事件 社会突发事情（的人物涉及的社会公德、热点） 　　⑤情景评价：对某一人物特定的言行，某一特定场合事情进行评价。 　　⑥情景应用：启事、邀请函、请柬、留条 　　（一）【情景转述解答技巧】1.：要将主要的对象、事由等关键点交代清楚(时间性较强的动态情景则应交代时间、地点)。2：句子表达形式：一般常用主谓句,但不一定是个单句,短复句亦可，但要注意句子形式前后一致。3、语气要根据不同的场合、对象取舍，激动、愤怒多用短句，感激、感谢可用长句以突出重点。 　　【（答谢辞）练习1】(2009?广东)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 　　 _______________________________________ 　　 ___________________________________________ 　　 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。 　　最后,________________________. 　　【解析】 (1)称呼应为二人称(格式)。(2)对其到来表示欢迎。(3)对其捐赠的具体东西及数量表示感谢。(4)表达向对方学习,争取成才的决心的感谢之情。(5)最后要再次表示感谢。 　　【（感谢辞）练习2】2011四川卷20题：2010年12月31日，著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。他捐赠的肝脏成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。要求①语言简明、连贯、得体；②不写称呼语；③不超过100字。（6分） 　　【解析】解答20题，首先要准确把握题干要求。从题干上看有三个关键①“以患者的名义”即感激人是第一人称“我”。②捐赠者对象及捐赠内容“捐赠肝脏”的人是史铁生，即感激的对象是第二人称“你”。③表达“感激”而不是赞扬。 　　答案：_______________________________________________________ 　　（二）【情景对话解题技巧】①了解特定情景下对话人彼此间的身份，职业，性格；②简明扼要地说明事情缘由并注意对方说话时的语气，态度等；③注意特定场合的称呼，礼貌用语；④看清题干对字数，修辞，句式等具体要求。 　　【（对话）练习3】（11年安徽20.）暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你不写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（5分） 　　宛风：_____________①____________________ 　　李老师：噢，宛风啊。 　　宛风：____________②______________________ 　　李老师：好啊！欢迎欢迎! 　　宛风：___________③___________ 　　李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 　　宛风：___________④___________ 　　李老师：好的，再见。 　　【（转述）练习4】（2012级合肥联考）20．阅读下面的文字，按要求做题。（6分） 　　记者从省人力资源和社会保障厅了解到，2011年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试报名时间已经确定，网上报名时间为2011年8月24日上午9时至8月31日下午5时。 　　职称外语等级统一考试的时间为2011年