全国青少年信息学奥赛辅导的经验总结.docVIP

全国青少年信息学奥赛辅导的经验总结 　　摘 要：全国青少年信息学奥林匹克分区联赛，是经中国科协、国家教育部批准，由中国计算机学会主办的，一项全国性的青少年竞赛活动（简称NOIP）。这项活动能激发青少年对计算机及其应用的兴趣，开阔眼界，扩大知识面，培养他们的逻辑思维、创造思维以及应用计算机解决实际问题的能力。我校在信息学奥林匹克联赛活动中能取得一定的成绩，除了各级领导的关心和支持，与全体参加辅导的学生的科学学习是分不开的。下面就我校平时开展信息学奥利匹克联赛活动谈一些自己的经验和体会。 　　关键词：信息竞赛；奥赛辅导；专业素养；小组合作 　　一、制度保障，扎实推进 　　学校领导非常重视，成立奥赛班，实行奥赛辅导教练员制，建立校内奥赛辅导联席会议制度随时解决奥赛辅导中的难题。特别是近几年来，学校领导充分认识到信息学奥利匹克竞赛的重要性，无论是活动经费、时间，还是参加辅导学生的学习、生活问题均加大了支持的力度。对奥赛辅导成绩突出的教师在聘任、评优、职级、工作量等方面给予倾斜和照顾，同时学校加大了奖励力度和宣传力度，拿出专项资金奖励在奥赛中做出贡献的教师、学生，鼓励获奖教师及时总结经验，在全校推广。这样，更有利于各方面关系的协调，更有利于集思广益，发挥优势，群策群力干好特长生培养和衔接培养工作。如：设置奥赛教研室专门负责奥赛管理，实行信息学竞赛主教练负责制，设立了信息学竞赛辅导津