国立台南师范学院实习教师教育实习整体辅导计画-国立台南大学.docVIP

PAGE PAGE 1 國立臺南大學實習教師教育實習整體輔導計畫 民國八十五年十二月十日實習輔導委員會議通過 民國八十九年七月四日實習輔導委員會議修正通過 民國九十年六月二十六日實習輔導委員會議修正通過 民國九十二年三月十九日實習輔導委員會議修正通過 壹、依據 依據「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」第十四條第一項之規定，訂定本計畫。 貳、教育實習輔導目的 一、強化實習輔導工作，增進實習教師教學、輔導、生活適應能力，使其能勝任教學工作。 二、統整教育理論與實務，熟練教育專業知能，提昇實習教師素質。 三、累積教學與班級經營實務經驗，提高教學能力，增進實習教師教學專業知能。 四、充實教育行政經驗，培養溝通協調能力，提高實習教師教育行政知能。 五、建立實習歷程檔案及撰寫心得報告或專題研究報告，增進實習教師省思探究能力、促進專業發展。 參、有關輔導單位之職責與工作 依據「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」之規定，由國立臺南大學(以下簡稱本校)邀集國教輔導團、教育實習機構(以下稱特約實習學校)及教育實習機構所屬主管教育行政機關，組成「實習輔導委員會」，各有關單位之職責與工作，分別敘述於下： 一、師資培育機構(本校)： (一)造具名冊向台南市政府申請初檢。 (二)擬定實習教師推介作業要點。 (三)輔導對象為：1.本校畢(結)業生2.他校畢(結)業生3.持國外學歷經初檢合格者（第2、3項需限依「國立臺南大學非應屆畢(結)業生暨自覓師資培育機構者申請實習輔導實施要點」受理其申請者）。 輔導上述對象配合其檢定之教育階段別、科（類）別，至訂約之教育實習機構，參加教育實習。 (四)依據「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」第十條規定之遴選原則，選定教育實習機構，報請教育實習機構所屬之主管教育行政機關同意後，訂定實習契約，辦理教育實習。 (五)邀集國教輔導團代表、特約實習學校代表及教育實習機構所屬主管教育行政機關代表，共同組成「實習輔導委員會」，規劃實習教師整體輔導計畫。 (六)辦理實習輔導教師研討會。 (七)協調辦理自覓教育實習機構實習教師之輔導工作。 (八)積極實施教育實習輔導工作，透過巡迴輔導、通訊輔導、諮詢輔導等方式對實習教師加以輔導。 (九)遴選具有能力、意願及小學或幼稚園實際教學工作達一年以上教學經驗者為實習指導教師。每位實習指導教師以指導二十五名實習教師為限。 (十)協助實習教師擬定實習計畫。 (十一)規畫實習教師於學期中每月至少一次參加座談或研習。 (十二)複評實習教師於實習期間所撰寫之實習心得報告或專題研究報告。 (十三)與教育實習機構共同負責評定實習教師之平時評量與學年評量成績。 (十四)造具實習者名冊並函送台南市政府複檢。 (十五)轉發教育部之合格教師證書予實習教師。 二、特約實習學校： 與本校簽訂實習契約，提供實習所需設備及場地。 (二)組成「實習教師輔導工作小組」，積極輔導實習教師。 (三)提供實習教師研習活動。 (四)遴選具有能力、意願、三年以上教學經驗之合格教師擔任實習輔導教師為原則。每位實習輔導教師以輔導一位實習教師為原則，並得視需要實施團體輔導。 (五)參與實習輔導教師研討會。 (六)協助實習教師擬定實習計畫。 (七)以循序漸進模式輔導實習教師從事教學實習、導師(級務)實習、行政實習、研習活動等教育實習工作。 (八)初評實習教師於教育實習期間所撰寫之實習心得報告或專題研究報告。 (九)與本校共同負責評定實習教師之平時評量與學年評量成績。 (十)輔導解決實習教師於教育實習期間所面臨教學及心理調適等問題。 (十一)實習教師在教育實習機構請假之期間超過該學期期間三分之一者，應由教育實習機構通知本校，停止其教育實習。因重大疾病或不可歸責於己之事由，報經教育部核准者，得不受上述限制。 三、由實習教師轉任之代理教師之服務學校 (一)組成「實習教師輔導工作小組」，積極輔導代理教師。 (二)協助代理教師擬定代理教師教學計畫。 (三)初評代理習教師於擔任代理教師期間所撰寫之教學心得報告或專題研究報告。 (四)與本校共同負責評定代理教師之平時評量與學年評量成績。 (五)輔導解決代理教師於擔任代理教師期間所面臨教學及心理調適等問題。 四、台南市政府： (一)成立教師資格檢定委員會，辦理教師資格初、複檢檢定工作。 (二)審查並同意本校選定之特約實習學校。 (三)參與「實習輔導委員會」，規畫實習教師整體輔導計畫。 (四)辦理「實習教師說明會」，介紹縣市特色、行政政策與重要規定。 (五)辦理實習教師研習活動。 (六)協調並督導特約實習學校積極辦理實習教師之實習工作。 (七)視導與考核特學實習學校輔導實習教師之工作績效。 (八)接受與處理實習教師特殊問題之申訴。 (九)從優獎勵輔導實習教師