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从2009年6月真题看六级听力应对的策略 　　2009年6月六级听力考试在命题上体现了历年真题的特色:录音选材多样化、可用解题技巧较多、难度中等偏上,可以说是六级听力典型考点的高度浓缩,值得考生仔细分析学习。为帮助各位考生领会本次真题考点,更好地掌握六级听力的得分方法,应对马上到来的六级考试,下面笔者精选一些具有代表性的题目进行分析。希望解析中所阐述的题目难点、答题技巧和考点归纳对即将参加12月六级考试的考生有所帮助。 　　 　　真题解析 　　选择题部分 　　听力部分的整体分值比重是35%,包括25%的选择题和10%的复合式听写题。可见选择题是得分重点。下面我们遵循“先易后难”的逻辑线索来了解本次听力各部分选择题的解题要点。 　　1. 短对话 　　要说解题相对简单、较易把握解题思路的题目,这次当属短对话的第11题和16题。这两道题给我们的解题思路是:凡录音中出现提示语气变化的词(如总结词so、转折词but等)时,这些提示词之后的信息通常都是答案信息。我们先来看第11题: 　　W: I forgot to tell you that Fred called last night to borrow your sleeping bag (睡袋). 　　M: Oh, I saw him at the gym this morning, but he didn’t say anything. So he must have asked somebody else. 　　Q: What does the man imply? 　　男士所说的话有一个关键的答案提示词,即起总结作用的so,正是该词提示出“Fred已经问别人借到睡袋”这一关键信息,据此我们可以推导出正确答案为选项D (Fred may have borrowed a sleeping bag from someone else.)。 　　再看第16题: 　　M: Those modern sculptures over there are really weird. Don’t you think so? 　　W: Well, I couldn’t stand them either at first. But now I’ve come to like modern art, particularly those sculptures carved by Italian artists. 　　Q: What does the woman mean? 　　题目中女士所说的话的前半部分提到“I couldn’t stand them”,表明她并不喜欢雕塑,但这只是她以前对于雕塑的感受,后半部分出现了鲜明的语气转折词but,由此引出女士目前对雕塑的感受,即她真正要表达的要点。因此,根据but之后非常简单的“I’ve come to like modern art”,我们不难断定,本题的正确答案是选项B (She has learned to appreciate modern sculptures.)。 　　本次考试较难的题目当属第12题和17题,这两道题的解题关键都落在了对固定表达或英语俚语的理解上。如第12题出现了“more than one can take”这个特殊的表达方式,意为“……令人受不了”,在题目中是在抱怨天气热。第17题中提到了“call it a day”这个俚语,意为“一天工作到此为止”。如果考生对此类特殊表达或俚语不熟悉,解题时就无法从容作答。所以希望挑战六级听力高分的考生,平时注意多积累英语固定表达和俚语、谚语。 　　2. 长对话和短文理解 　　长对话和短文理解同属于材料篇幅较长的听力选择题,因此两者在解题方法方面颇有异曲同工之处。比如,对于这两种题型而言,题目的出题顺序和答案在文中出现的顺序通常都是一一对应的:题号靠前的考题,答案就在录音材料的前半部分出现;题号靠后的题目,答案就在录音材料的后半部分出现。这一规律可概括为“顺序原则”,掌握了该原则,就可以在长对话和短文理解的听力选择题中轻松定位答案。此外,除了“顺序原则”,还有一种特殊方法可以用于长对话题目的答案定位:利用对话中提问部分与试题题干之间的信息对应进行考点定位。长对话是由一个个问答回合串联起来的,而问答回合中的提问部分往往与试题的题干内容相重叠。比如,在本次第一个长对话的第一个问答回合中,女士提问:“What kind of topics does your program cover?”考题中第19题的题干是:“What kind of topics does Public Eye cover?”两个问题中的信息几乎是相同的。第二个问答回合中,女士