高校辅导员人格魅力的教育价值研究-马克思主义理论专业论文.docxVIP

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高校辅导员人格魅力的教育价值研究-马克思主义理论专业论文

万方数据 万方数据 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的 研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据 和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,不包含 其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研 究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。 学位论文作者签名: 日 期: 学位论文使用授权声明 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属曲阜师范 大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上 网公布本学位论文的部分或全部内容,可以采用影印、复印等手段 保存、汇编本学位论文。学校可以向国家有关机关或机构送交论文 的电子和纸质文档,允许论文被查阅和借阅。(保密论文在解密后 遵守此规定) 保密论文注释:本学位论文属于保密论文,保密期限为 年。 学位论文作者签名: 指导教师签名: 日 期: 日 期: 摘要 摘 要 大学生是民族的希望和国家的未来,肩负着建设中国特色社会主义事业和 实现中华民族伟大复兴的历史重任。高校辅导员是大学生日常生活、工作、学 习的指导者、管理者和教育者,是大学生健康成长的引路人、指导者和知心朋 友。实践证明,辅导员对大学生的影响不仅体现在“角色权力”上,更体现在 其人格魅力上,具有人格魅力是辅导员开展大学生思想政治教育与管理工作的 基础和关键。在教育过程中只有教育者具有良好的人格才能影响学生良好人格 的养成,辅导员良好的人格修养有助于大学生高尚人格品质的培养,激发大学 生思想上的积极性、学习上的主动性、生活上的乐观性,强化学生的自信心和 进取心,激励学生全面健康发展。总之辅导员人格魅力有着重要的教育价值, 它对学生的重大作用是任何说教、任何理论知识以及任何规章制度所无法替代 和企及的。这就要求我们要对辅导员人格魅力作深入细致的研究,探索提升辅 导员人格魅力教育价值的途径,努力扩大辅导员人格魅力的影响力,充分实现 辅导员人格魅力的教育价值。 本论文通过五个部分对高校辅导员人格魅力的教育价值进行探索研究:第 一部分,引言。主要介绍选题的意义和相关研究的文献综述,简要介绍创新之 处和写作方法。第二部分,辅导员人格魅力及其教育价值概述。对相关的概念 做出界定,对辅导员人格魅力教育价值的特点加以分析。第三部分,辅导员人 格魅力的构成要素。从理想信念、道德品质、人生态度、气质风范、处事方式 等多角度、全方位地介绍一个具有人格魅力的辅导员所应拥有的素质,提出辅 导员提升人格修养的具体途径。第四部分,辅导员人格魅力教育价值的转化。 论述一个优秀辅导员如何把自身所具备的良好人格潜移默化地转化为对学生的 教育价值,给辅导员的教育管理工作以深刻的启示。第五部分,提升辅导员人 格魅力教育价值的路径。主要从高校的角度整合各种资源,建立完善辅导员的 选聘、培训、激励、考评机制,拓展辅导员人格魅力教育价值提升的路径,最 大限度地发挥辅导员人格魅力教育价值。 关键词: 辅导员人格魅力,教育价值,提升路径 Ⅰ Abstract Abstract The College students are the hope of the nation and the future of the country, shouldering the construction of the socialist cause with Chinese characteristics and achieving the historic task of national rejuvenation. College counselors are the mentors of University student on the daily life, the managers of work and the educators of the study during the college, they are the instructors, leaders and bosom friends. Practice has proved that the counselors influence on college students is not only reflected on the role power, but also on the personality charm, the personality charm is the key of counselors to carry out the ideological and political education and management work. In the course of educat

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