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创新课堂教学的思维,提高初中数学教学效率 　　摘 要：本文重点阐述了创新课堂思维提高初中数学教学效率，并针对明确数学教学目标、激发学生兴趣、选择教学方法、营造和谐课堂氛围等方面进行了详细阐述，希望通过本文的阐述，大家能对此问题有一个系统的了解。 　　关键词：创新 思维 数学 效率 　　中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（c）-0007-01 　　追寻质量以及效率是每一位教师孜孜以求的教学观念，最为现有初中教学来说，在接受全方面课改的同时，如何加强教师的教学水平，如何提升教学过程当中的教学效率，已然成为现有初中教学当中所探讨的主流问题，基于此背景，笔者根据数学教学为楔入点，详细的分析这一问题。 　　1 明确数学教学目标 　　要想在有限的时间里，出色地完成数学教学任务，提高数学教学效率，教师就一定要明确每一堂数学课的教学目标。教学目标是数学教学的灵魂，主宰着整个教学活动。一方面教学目标是教学的起点、导向，在教学过程中起着指示方向、引导轨迹、规定结果的重要作用；另一方面教学目标又是教学的终点，是标准。教师只有了解透了教材，才能明确每节课的教学目标，保证课堂教学的顺利进行，在有限的时间内有的放矢地进行数学教学。 　　2 精心设计导入，激发学生兴趣 　　兴趣是最好的老师，导入是激发学生兴趣的有效方法之一。那要如何设计导入呢？著