在的思考中渐行渐远.docVIP

在的思考中渐行渐远 　　内容摘要：2008年9月，新疆维吾尔自治区全面推行新课程改革。面对新生事物，我们如履薄冰，战战兢兢，行走之余也有一些思考。笔者将从新课改理念为先培养学生的阅读兴趣这二方面来谈谈对新课改的一点想法。 　　关键词：新课改 新理念 阅读 　　 　　2008年9月，新疆维吾尔自治区全面推行新课程改革，面对新生事物，我们如履薄冰，战战兢兢，如漫游者一般踽踽独行。两年多来，有“摸石头过河”的困惑，有“先行者”的痛苦，也有“小鲤鱼跳龙门“的欣喜。欣喜之余，掩卷回想，几多思考。笔者将以乌鲁木齐地区为例，谈谈自己对新课改的一点想法。粗陈己见，草成驽文，以就教于方家。 　　 　　一.新课改理念为先 　　 　　我们常问学生：“听懂了吗？”这看似极负责任的一句话却展现出了老师“知识点讲清楚了，学生听懂了,教学任务就完成了”的心理。所谓思想决定行动，新课改的理念是课堂上不仅要落实学生学会了什么，而且还要思考学生在学会的过程会学了没有，是否领悟了方法，掌握了规律。 　　新课改最关键的是教会学生学习的方法、思考问题的方法，引导学生学知识，进而能够独立自主地学习。正如《礼记?学记》云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”①前者的教育效果是培养出“善学者”，这正是我们孜孜追求、心向往之的。正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，学生通过自主实践活