初中英语新课导入环节案列解析及的反思.docVIP

初中英语新课导入环节案列解析及的反思 　　摘 要：在英语的教学过程中，一堂新课的导入非常重要。生动活泼，形式多样的课堂导入能够让学生在沉闷的课堂上精神振奋，积极参加课堂的各种活动。同时好的课堂导入还能起着承上启下的作用，利用短时间的复习导入新课，提高了教师的课堂效率也调动了学生学习的积极性。 　　关键词：新课导入；承上启下；课堂效率 　　课堂的导入是教学活动的一个重要环节。一个新颖并且贴近学生生活的课堂导入能吸引学生的注意力，使学生主动积极地参与到英语的课堂教学活动中。作为一个一线教师，最怕的就是课堂气氛沉闷，学生在课堂上睡觉。因此每节新课的导入都要具有艺术性，趣味性。以下是本人截取两节初中英语课导入环节案列，并对它们做解析和反思。 　　1 两节英语听说课的导入案列呈现与解析 　　案例一 　　本次活动内容选自仁爱版初中英语教材八年级下册Unit 5 Topic 1 Section A.本节课的课型为听说课。本课的教学知识目标是掌握新单词invite， film， smell， disappointed掌握感官动词，如：look，smell，feel，sound，taste等的基本用法；技能目标是能够运用本课所学到的表示问候与转达感谢、惋惜、询问和表达个人观点和看法以及引出话题的表达法进行日常的交流；情感目标是能够乐于表达自己的观点、看法和情感并能主动关心他人的感受。