初中英语课堂几个重要内容教学中常用的策略的探讨.docVIP

初中英语课堂几个重要内容教学中常用的策略的探讨 　　【摘要】课堂有效导入、词汇教学、师生有效互动、语法教学是几个关系到课堂教学成败的不可或缺的重要内容和环节；在现实的教学中，要把握好且对其实现有效突破存在一定的复杂性和难度；老师要改变理念、创新方式方法，设计突破这几个难点，提高初中英语课堂教学的实效性。 　　【关键词】实如英语教学；课堂导入；词汇教学；互动教学；语法教学；对策 　　【作者简介】单顾彬，江苏省常熟市第八中学。 　　一堂高效的初中英语课堂应该是一堂结构完整、各环节衔接自然的课堂。但一堂完整的课有多少个内容和环节？要真正做好每个内容和环节谈何容易？再加上学情不同、教师自身素质各异，更加增加了这方面的难度。笔者通过对多年的教学实践的总结与反思，发现在一堂初中英语课的诸多内容和环节教学中，课堂导入、词汇教学、互动教学和语法教学是相对存在问题较多的地方。基于此，本文拟结合具体的教学实践，分别就如何更好地完成这几个环节或内容的教学作了一些探讨。 　　一、合理创设情景，使新课导入环节活起来 　　新课导入这一环节的目标在于营造浓郁的英语学习氛围，并以较为平稳的方式，实现自然过渡，减轻学生对新知识的陌生感，意义比较重大。然而，在现实教学实践中，相当一部教师平时在实施具体的导入活动时，还是沿用了传统的提问导入方式。从实际效果还看，?@种导入效果不突出。究其原因，主要问题就在