初探新课改下高中语文课堂教学的模式.docVIP

初探新课改下高中语文课堂教学的模式 　　一、新课改下高中语文教学的内涵 　　 　　从教学内容来看,新教材一改过去单纯说教,从学生生活,社会生活的实际出发组织教学内容,使得教材更加接近生活,接近教学,接近学生,增强了语文教育的针对性、实效性、主动性。学生在完成必修课的同时,根据个人志向、兴趣和需要自主选择修习选修课程,适应了社会变化发展对人的发展提出的新挑战和新要求,为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定了良好的基础。 　　 　　二、高中语文新课改对课堂教学的要求 　　 　　（一）是要树立正确的教育观念，重视学生智力因素和非智力因素的同步发展，培养学生丰富的感情和坚定的意志，不仅要开发学生的智商，更要开发学生的情商，因为情商是学生智商发展的保证，两者只有相辅才能相成。 　　（二）是要营造民主、平等、和谐的教学氛围，促使师生互尊互爱，教与学的主观能动性都能得到充分的发挥，从而获得事半功倍的教学效果。 　　（三）是要采用师生互动、对话交流的教学方式。对话是沟通交流，传递知识、传递信息的最佳方式。发问、思考 、论辩，被哲学家誉为永无休止的歌唱。教学本身就包含着师生互动、生生互动的因素，师生你问我答，我问你答，切磋研究，建立一种以创新为乐的师生关系，在互动交流的过程中，师生一起学习，一起交流，一起研究，一起收获，一起快乐，一起成长，不断地促使我们的语文课堂教